“Los valores culturales en los estudiantes de la Facultad de Comunicación Social como parte de construcción educativa a través de la axiología”
Fecha
2021
Autores
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Editor
Universidad de Guayaquil: Facultad de Comunicación Social
Resumen
Esta investigación analiza los valores culturales que poseen los estudiantes de octavo y noveno semestre de carrera de Comunicación Social de la FACSO-UG, y su incidencia en su proceso de enseñanza-aprendizaje. Una educación que incluya los valores culturales a través de la axiología mejorará el perfil profesional de estos futuros comunicadores sociales. La propuesta, considera a los valores culturales y la construcción educativa. Tipo de investigación: exploratoria-descriptiva. Diseño: no experimental-transeccional. Metodología: constructiva, Técnicas: cualitativa cuantitativa, con encuestas y entrevistas. Se determinó que se necesita una guía digital para la construcción de los valores culturales en los estudiantes de la FACSO.
This research analyzes the cultural values possessed by students in the eighth and ninth semester of the FACSO-UG Social Communication career, and their impact on their teaching-learning process. An education that includes cultural values through axiology will improve the professional profile of these future social communicators. The proposal considers cultural values and educational construction. Type of research: exploratory and descriptive. Design: non-experimental-transeccional. Methodology: constructive. Techniques: qualitative and quantitative, with surveys and interviews. It was determined that a digital guide will be needed for the construction of cultural values in FACSO students.
This research analyzes the cultural values possessed by students in the eighth and ninth semester of the FACSO-UG Social Communication career, and their impact on their teaching-learning process. An education that includes cultural values through axiology will improve the professional profile of these future social communicators. The proposal considers cultural values and educational construction. Type of research: exploratory and descriptive. Design: non-experimental-transeccional. Methodology: constructive. Techniques: qualitative and quantitative, with surveys and interviews. It was determined that a digital guide will be needed for the construction of cultural values in FACSO students.
Descripción
pdf
Palabras clave
VALORES CULTURALES, AXIOLOGÍA, COMUNICACIÓN SOCIAL, CONSTRUCCIÓN EDUCATIVA
Citación
Apa