Influence of the sentence mining technique on the advancement of speaking competence of the english language
Fecha
2022-04
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Editor
Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
This research aims to analyze the importance of an effective methodology for teaching English to the 8th-grade EGB students of the "Aguirre Abad" replica high school period 2021 – 2022 in Guayaquil, Ecuador. This thesis discusses the great influence of the sentence mining technique on guiding students who want to be more eloquent in English. The data were collected through surveys to the English teacher and 86 students and proposed the implementation of a complete sentence guide as a resource to enhance speaking skills. Moreover, this research is an instrument to enrich the students' communicative competencies and oral skills development.
Esta investigación tiene como objetivo analizar la importancia de una metodología efectiva para la enseñanza del inglés a los estudiantes de 8º de EGB del Liceo "Aguirre Abad" réplica período 2021 - 2022 en Guayaquil, Ecuador. En esta tesis se discute la gran influencia de la técnica de minería de frases para orientar a los estudiantes que quieren ser más elocuentes en inglés. Los datos fueron recolectados a través de encuestas al profesor de inglés y a 86 estudiantes y se propuso la implementación de una guía de oraciones completas como recurso para potenciar las habilidades orales. Además, esta investigación es un instrumento para enriquecer las competencias comunicativas y el desarrollo de las habilidades orales de los estudiantes.
Esta investigación tiene como objetivo analizar la importancia de una metodología efectiva para la enseñanza del inglés a los estudiantes de 8º de EGB del Liceo "Aguirre Abad" réplica período 2021 - 2022 en Guayaquil, Ecuador. En esta tesis se discute la gran influencia de la técnica de minería de frases para orientar a los estudiantes que quieren ser más elocuentes en inglés. Los datos fueron recolectados a través de encuestas al profesor de inglés y a 86 estudiantes y se propuso la implementación de una guía de oraciones completas como recurso para potenciar las habilidades orales. Además, esta investigación es un instrumento para enriquecer las competencias comunicativas y el desarrollo de las habilidades orales de los estudiantes.
Descripción
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Palabras clave
IMPROVING, IMPLEMENTATION, COMPETENCIES, DEVELOPMENT