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Título : El aprendizaje de cartografía náutica de los educandos de primero y segundo curso de la escuela de grumetes Contramaestre Juan Suarez en el 2014
Otros títulos }: Diseño y elaboración de guía didáctica con conocimientos básicos de cartografía
Autor : Jiménez de la A, Manuel Eduardo
Tutor(es): Peña Hojas, Delia
Navarrete Zavala, Fernando
Palabras clave : APRENDIZAJE
CARTOGRAFIA NAUTICA
GUIA DIDACTICA
Fecha de publicación : 16-nov-2015
Editorial : Universidad de Guayaquil. Facultad de Comunicación Social. Carrera de Ingienería en Diseño Gráfico.
Tipo: bacherolThesis
Resumen : El proyecto se pretende lograr en los estudiantes de la Escuela de Grumetes “Contramaestre Juan Suarez” de la prov. Sta. Elena Base Naval de Salinas, motivación y de esta manera mejorar la calidad del aprendizaje en la cartografía para desarrollar habilidades cognitivas, agudezas de, pensamientos y conocimientos en los estudiantes, se proyecta efectuar con las normativas observadas en la propuesta. El marco teórico comprende enfoques y teorías científicas que fundamentan el tema investigado. La metodología establecida fue a través de los métodos: científico, deductivo, cualitativo y experimental; los tipos de investigación utilizados descriptiva, explicativa y experimental. La muestra fue del tipo no probabilística para aplicar los instrumentos de investigación como son la entrevista y la encuesta; los resultados de esta implementación se representaron en cuadros y gráficos y de manera textual mediante el análisis, así mismo se justificó con los resultados la realización de la propuesta cuyo tema es: Diseño y elaboración de guía didáctica con conocimientos básicos de Cartografía.
The project aims to bring in students from the School of Apprentices "Petty Juan Suarez" the prov. Sta. Elena Base Naval Salinas, motivation and thus improve quality mapping learning to develop cognitive skills, witticisms, thoughts and knowledge in the students, the projected effect observed in the proposed regulations. He theoretical framework includes approaches and scientific theories that underlie investigated the issue. The methodology was established through the methods: scientific, deductive, quantitative and experimental; types research used descriptive, explanatory and experimental. The sample It was not probabilistic type for implementing the research such as interviews and survey; the results of this implementation is represented in tables and graphs so by textual analysis, it was justified with the results implementation of the proposal on the theme: Design and development guide teaching basic knowledge of cartography.
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/8415
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