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Título : Análisis de los imaginarios sociales-políticos como influencia al proceso y desarrollo de la comunicación entre los estudiantes de 4to año de la carrera de Comunicación Social de la Universidad de Guayaquil
Otros títulos }: Guía informativa educativa para mejorar comportamientos acerca de los imaginarios sociales-políticos
Autor : Suárez Pazmiño, Claudia Jenniffer
Tutor(es): Alarcón Quiñónez, Rocío
Palabras clave : IMAGINARIO SOCIAL
COMUNICACION
INFLUENCIA
ANALISIS
COERCITIVO
Fecha de publicación : 26-nov-2015
Editorial : Universidad de Guayaquil. Facultad de Comunicación Social
Tipo: bacherolThesis
Resumen : La historia nos ha llevado en el transcurso de las épocas a diferentes momentos que sin percatarnos se han ido entrelazando y conectando a nuestras formas de vida, para poder desarrollarse de diferentes maneras en la sociedad. Esta vez daremos un paso a los imaginarios sociales-políticos, que son ideologías planteadas de manera subjetiva en la vida de los seres humanos y poco a poco estos imaginarios se forman como parte del desarrollo de los mismos. Analizamos este tema por el hecho de observar como en muchos aspectos la influencia de estos imaginarios sociales-políticos provocan reacciones poco positivas en el manejo de actitudes y comportamientos de los estudiantes universitarios, quienes proceden a dar y escuchar los diferentes criterios pero con respecto a una retroalimentación intrapersonal desechan posibles ideas que les ayuda a manejar un criterio mejor fundamentado.
History has led us during the time in different times without realizing that it influencies and connects our lifestyles, it is developed the society in different ways. This time we will step to the social and political imaginary ideologies that are raised subjectively in the lives of humans and gradually these imaginary form the part of their development. We analyze this issue by the fact observed in many aspects such as: the influence of these social-political imaginary little causes, positive reactions in management, attitudes and behaviors of university students who come to give and hear the different criteria, but in relation to a intrapersonal feedback it discarded possible ideas to help them in better management in informed judgment.
Descripción : pdf
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/8473
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