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Título : Fundamentos del diseño en la formación académica de los estudiantes de tercer semestre de la Carrera de Diseño Gráfico, de la Facultad de Comunicación Social, de la Universidad de Guayaquil
Otros títulos }: Diseño y elaboración de guía didáctica impresa
Autor : Tacuri Espinales, Ruddy Nathaly
Tutor(es): Peña Hojas, Delia
Mora Espinoza, Carlos Gabriel
Palabras clave : FUNDAMENTOS DEL DISEÑO
FORMACION ACADEMICA
GUIA DIDACTICA
Fecha de publicación : 16-ene-2016
Editorial : Universidad de Guayaquil. Facultad de Comunicación Social. Carrera de Ingienería en Diseño Gráfico.
Tipo: bacherolThesis
Resumen : El trabajo de investigación se realizó debido a la evidente problemática que viven los estudiantes de tercer semestre, por el desconocimiento parcial acerca de los elementos del diseño como son el color, tipografía, formas etc. Debido a los múltiples errores que tienen al crear una composición el mensaje no llega a ser transmitido de manera correcta al público objetivo determinado, esta problemática tiene varias causas empezando por que en la carrera no existe en la malla curricular una asignatura como tal, además del poco interés del estudiante de continuar indagando acerca del tema, priorizando siempre el manejo de los softwares de diseño dejando a un lado la parte teórica que lo respaldará a la hora de fundamentar sus proyectos. La propuesta que se presenta a continuación tiene como objetivo principal ser fuente de información y de incentivo para la mejora de este problema. En este trabajo de investigación se estratificó la población, y la muestra se obtuvo a través del tipo de muestreo probabilístico. Los tipos de investigación que se usaron son: de campo, descriptiva, cualitativa y bibliográfica, se aplicaron distintas técnicas e instrumentos para la recopilación de la información como: la observación, entrevista y la encuesta. Los resultados de aplicar estas técnicas de investigación permitieron justificar la elaboración de: una guía que ayude a fomentar el buen uso de los fundamentos del diseño gráfico.
The research was conducted because of the obvious problems experienced by students of third semester, partial ignorance about the design elements such as color, typography, forms etc. Because of the many mistakes that have to create a composition the message fails to be correctly transmitted to the determined target audience, this problem has several causes beginning in the race does not exist in the curriculum a subject as such, in addition to student little interest to continue investigating this subject, always prioritizing the management of software design aside the theoretical part that will support you when it comes to support its projects. The proposal presented below is intended to be the main source of information and an incentive to improve this problem. In this research the population was stratified, and the sample was obtained through the type of probability sampling. The types of research that were used are: observation, interview and survey: field, descriptive, qualitative and literature, different techniques and instruments for the collection of information as were applied. The results of applying these techniques allowed research to justify the development of: a guide to help promote the proper use of the fundamentals of graphic design.
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/8792
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