Tesis - Ingenieria en Sistemas Administrativos Computarizados

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Examinando Tesis - Ingenieria en Sistemas Administrativos Computarizados por Autor "Álava Cisneros, Zulay Estefanía"

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    Acceso Abierto
    Propuesta tecnologica de un sistema academico para mejorar los procesos en la Unidad Educativa Sir Francisco Bacon
    (Universidad de Guayaquil, 2016) Álava Cisneros, Zulay Estefanía; Suárez Silva, Aníbal Deciderio; Vallejo de la Torre, Cesar Alejandro
    En el Ecuador se puede apreciar los importantes cambios continuos en el sistema educativo en todos los niveles, así como la importante inversión Estatal en la creación de instituciones educativas con tecnología de punta y entes rectores para la mejoría de las existentes. El desarrollo de una plataforma de seguimiento académico y administrativo es la solución a las necesidades evolutivas de las unidades educativas, la plataforma Android. El objetivo del presente proyecto es diseñar una plataforma de seguimiento académico en línea mediante la tecnología Android para mejorar los procesos en una unidad educativa del sur de Guayaquil. La presente investigación busca contribuir a la solución de la problemática de la institución en estudio la cual es una unidad educativa con 16 años de trayectoria ubicada en un importante sector residencial del sur de la ciudad de Guayaquil cuya problemática básicamente es la comunicación. La información no fluye con la celeridad demandada, ocasionando demoras en los procesos y problemas en la gestión de seguimiento del rendimiento de los estudiantes, tanto para los docentes como para los padres de familia. Finalmente se establece la necesidad de comunicación oportuna con respecto al desarrollo académico de los estudiantes y a las gestiones inherentes al desempeño docente. La base de la presente propuesta está constituida además por la presencia de comunicación en tiempo real de noticias u otro suceso tomando como herramienta principal los teléfonos celulares, mediante los cuales se prevé hacer envío de la información académica por parte de la institución educativa, ocasionando una pertinente comunicación sin recurrir al gasto de recursos físicos o del tiempo.