Tesis - Ing en Diseño Gráfico

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Examinando Tesis - Ing en Diseño Gráfico por Tutores "Acosta Andino, Stalyn Arnoldo"

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    La nutrición y su influencia en el desarrollo cognitivo de los niños de 9 a 10 años de la escuela de educación básica Nicolás Mestanza y Alava, Guayaquil 2015
    (Universidad de Guayaquil. Facultad de Comunicación Social. Carrera de Ingienería en Diseño Gráfico., 2015-10-26) Moreira Mosquera, Sidney Odair; Acosta Andino, Stalyn Arnoldo; Facuy Delgado, Jussen Paúl
    La presente investigación se proyectó para hallar respuestas, conocer y divulgar la insuficiente información en lo concerniente a una inadecuada nutrición y alimentación que influye negativamente en el rendimiento escolar de los niños, pues la capacidad intelectual del individuo depende de su desarrollo mental y físico para un eficaz proceso de enseñanza-aprendizaje. Se llevó a cabo en la Escuela de educación básica Nicolás Mestanza y Álava”, ubicada en la ciudadela Los Esteros localizada al sur de la ciudad de Guayaquil. Se realizaron encuestas dirigida a los estudiantes comprendidos entre los 9 y 10 años de edad, y a sus profesores para obtener la información requerida en los objetivos planteados y posteriormente se tabularon y analizaron los resultados a través de métodos estadísticos descriptivos. Los resultados obtenidos permitieron llegar a la siguientes conclusiones: Se mantiene poco o nada de dialogo con los padres de familia sobre el contenido de la lonchera ideal que deben llevar los niños a la escuela; por lo tanto, no hay control en la alimentación de los infantes. La mayoría de los alumnos con bajo rendimiento escolar consumen comida chatarra preferentemente hamburguesas, salchipapas y hot-dog. La principal causa por la que los alumnos muestran desinterés por las clases es la poca motivación de parte del maestro, seguida de la desnutrición y problemas de salud. La desnutrición incide directamente en el desarrollo de las áreas motoras, emocionales y cognitivas del estudiante afectando su rendimiento académico. Con base en los resultados encontrados se recomendó: Realizar gestiones por parte de la Escuela para mejorar el control de la alimentación de los niños. Implementar una campaña de difusión de los efectos negativos que causan los malos hábitos alimenticios en el rendimiento escolar de los niños. Capacitar y concientizar a los maestros con la finalidad de que conozcan herramientas eficientes para mejorar el desinterés que presentan los niños en la clase. El Autor diseñó y elaboró un Guía Didáctica-impresa para una adecuada orientación nutricional que corrija la mala nutrición para mejorar el desarrollo cognitivo de los niños.
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    La pornografía y los efectos en el desarrollo psicológico de los niños de 10 a 12 años de la escuela fiscal No. 28 República de Venezuela en la ciudad de Guayaquil
    (Universidad de Guayaquil. Facultad de Comunicación Social. Carrera de Ingienería en Diseño Gráfico., 2015-10-26) Barreiro Jara, Victor Eli; Acosta Andino, Stalyn Arnoldo; Facuy Delgado, Jussen Paúl
    En la actualidad a nivel mundial se revela con cifras concretas, lo que se sospechaba, pero pocos se atrevían a aceptar, que la pornografía, no solo si está al alcance de los niños, si no es ampliamente consumida por ellos, debido al fácil acceso que hay en diversos medios. En Ecuador el problema tiene poca importancia por padres y maestros ya que desconocen la forma de cómo prevenirlo, es por esta razón que surgió la necesidad de erradicar esta problemática y el investigador decidió realizar un estudio en la Escuela Fiscal N°28 República de Venezuela de la ciudad de Guayaquil, en el cual se encontró un alto porcentaje de niños que visualizan pornografía. Se diseñará una guía impresa donde van a interactuar alumnos y maestros, ya que por medio de estas actividades el proceso de enseñanza y aprendizaje se convierte en un momento más agradable y participativo para los niños, se inculcarán valores morales y sexuales también se explicará el concepto de la pornografía y sus efectos que causa visualizarla y otras series de factores donde se podrá educar sobre este tema para así concientizar a los niños de cómo poder actuar ante una situación y saber elegir entre el bien y el mal. Los resultados del proyecto son favorables ya que beneficia a los niños de dicha escuela y con esta investigación se pretende crear una sociedad respetuosa y responsable.