La disglosia y su influencia en la comunicación verbal de los niños.
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Fecha
2012
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
El presente trabajo investigativo constituye una herramienta más para que
los docentes deseosos de innovaciones pedagógicas puedan fortalecer e
incrementar su experiencia profesional y aplicarlo a beneficio de los niños
que padecen de disglosia. Actualmente se detecta en la población escolar
niños con dificultades en la asimilación del lenguaje, lo que propicia una
deficiencia en la comunicación verbal. El representante legal muchas
veces no sabe cómo situar el proceso de superación en el marco de la
educación infantil, así mismo el cómo definir y analizar los diferentes
tratamientos que se deben considerar para responder a las necesidades
requeridas en el lenguaje durante la etapa infantil. Los docentes de
Educación Básica deben trabajar conjuntamente con los padres de familia
y representantes legales, tanto en actividades dentro de la institución como
desde el hogar para así tener éxito en el desarrollo integral de los niños. Al
tomar en cuenta las necesidades que tienen los niños con disglosia se
creó el presente proyecto a fin de lograr un mejor desenvolvimiento en los
educandos. Debido al problema observado se implementó una guía
didáctica dirigida a representantes legales y docentes para ayudar a
corregir adecuadamente la dificultad que tienen los niños en cuanto al
lenguaje. Este proyecto es importante porque brinda estrategias didácticas
para superar esta problemática educativa de los niños con disglosia. La
enseñanza hace referencia a la variedad de posibilidades que un
docente debe ofrecer a los niños, la atención especial de acuerdo a su
necesidad de comunicarse claramente con las personas de su entorno. Es
por esto que es importante que docentes y representantes legales utilicen
la guía didáctica para mejorar el proceso educativo por los trastornos del
lenguaje en los niños y lograr obtener un buen desarrollo integral.
Descripción
Palabras clave
DISGLOSIA, COMUNICACIÓN
Citación
Neira Espinoza, A., y Gómez Arreaga, M. (2012). La disglosia y su influencia en la comunicación verbal de los niños.