Evaluación del desempeño de los docentes de la Escuela Primaria Julio Reyes González de la Comuna San Pedro de la Provincia de Santa Elena
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Fecha
2011
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
El propósito de la siguiente investigación es ayudar de forma práctica e
inmediata a los docentes que imparten su cátedra en el establecimiento
educativo “Julio Reyes González”. Al realizar la investigación se detecta
que la escuela antes mencionada requiere atender varios requerimientos,
siendo una de ellas el desempeño docente profesional, la misma que no
permite tener un avance en el quehacer educativo. Analizar las fortalezas
y debilidades a través de la evaluación docente permitirá proponer un plan
de mejoras que contribuya al fortalecimiento institucional, así como
también cumplir con la sexta política del plan decenal de educación,
“Mejoramiento de la Calidad y equidad de la educación e implementación
de un sistema Nacional de Evaluación y rendición social de cuentas”. La
redacción del presente trabajo se fundamenta con diferentes teorías de
autores conocedores del tema, pedagogos y profesionales que permiten
dar mayor sustento a lo que se investiga; la metodología aplicada es de
tipo descriptivo, observable y a la vez diagnóstica por tratarse de una
realidad poblacional de espacio y tiempo, determinando además las
causas-consecuencias del problema. La técnica a utilizar estará basada
en una encuesta con entrevistas a los docentes, padres de familia,
directora y estudiantes, las preguntas estarán relacionadas con los
estándares del desempeño docente que propone el Ministerio de
Educación, la aplicación de los indicadores de calidad y sus respectivos
instrumentos de medición será con la finalidad de identificar dificultades,
obstáculos, progresos y dar respuestas a todos los involucrados; su
importancia radica en un desafío tanto para la comunidad educativa, como
para las diferentes instancias que lo constituyen siendo a la vez
beneficiados por los logros en la optimización de la calidad de la
enseñanza. La tesis de grado será también un aporte para mejorar la
productividad académica de la Institución donde laboro
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Palabras clave
EVALUACIÓN, CALIDAD