Gestiòn docente y aprendizaje del ingles en el 4to año de la escuela de Lenguas de la Facultad de Filosofia, Letras y Ciencia de la Educaciònn de la Universidad de Guayaquil 2012.

Fecha
2012
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Editor
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación
Resumen
El resumen como su nombre lo indica consiste en una breve explicación sobre mi criterio de este trabajo. En mi proyecto consulto e investigo los métodos y técnicas más efectivas en lo referente a la gestión docente y aprendizaje del inglés. Como valioso complemento doy mis opiniones sobre lo más efectivo basado en mis conocimientos y experiencia laboral como profesor. Una mala gestión docente será una estafa educativa, por ese motivo he decidido realizar mi trabajo de investigación, no solo como requisito de graduación, pero como un valioso auxiliar de ayuda para otros docentes. Muchas formas tradicionales de enseñanza y aprendizaje han fracasado, por eso es importante conocer que métodos son realmente efectivos.
The abstract is just a small summary about my thoughts and procedures during the development of this project. For this thesis I have consulted and investigated the most effective teaching techniques and methodologies in learning and teaching English. In addition I complement this thesis with my writings and personal experiences as an educator indicating which techniques and resources are the best to learn and teach English. A bad teaching methodology is the worst a school can tolerate. I present this project not only as a graduation requirement, but as a tool to be used by other professors. Some traditional teaching methods have failed, due to that is important to know what works best
Descripción
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Palabras clave
METODOS Y TÈCNICAS, APRENDIZAJE, TÈCNICAS
Citación