El aprendizaje significativo de la función cuadrática mediante herramientas tecnológicas en los estudiantes de bachillerato

Fecha
2022-04
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
La presente investigación tiene el objetivo de diseñar un tutorial de actividades prácticas para la solución de cada uno de los problemas sobre la función cuadrática en la asignatura de matemática, bajo la implementación de herramientas tecnológicas, cuya metodología utilizada se basó en el diseño de investigación cualitativo y cuantitativo, debido a que los datos se basan en una encuesta, las cuales se analizan mediante procesos inductivos que permiten la mejora en los estudiantes de bachillerato con el uso de los software: Geogebra, Symbolab y Wolfram Alpha. Se llevaron a cabo dos encuestas dirigidas a 84 estudiantes y 8 docentes en la Unidad Educativa Particular “Instituto Británico”. Los resultados nos muestran que si existe incidencia positiva al aplicar dicha guía y que gran parte de los estudiantes y docentes si están consciente de la importancia de una guía en función cuadrática aplicando en las herramientas tecnológicas que ayudará a fortalecer el aprendizaje significativo.
The present investigation has the objective of designing a tutorial of practical activities for the solution of each one of the problems on the quadratic function in the subject of mathematics, under the implementation of technological tools, whose methodology used was based on the qualitative research design and quantitative, because the data is based on a survey, which is analyzed through inductive processes that allow improvement in high school students with the use of software: Geogebra, Symbolab y Wolfram Alpha. Two surveys were conducted on 84 students and 8 teachers in the Private Educational Unit “Instituto Británico”. The results show us that there is a positive impact when applying said guide and that a large part of the students and teachers are aware of the importance of a quadratic function guide applied to the technological tools that will help strengthen meaningful learning.
Descripción
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Palabras clave
MATEMATICAS, SOFTWARE, GUIA, FUNCION
Citación
APA