Los recursos educativos digitales en el rendimiento académico para la asignatura de ciencias naturales en la Unidad Educativa Vicente Rocafuerte

Balseca Tenorio, Susana Peggy; Gómez Zurita, Katherine Cristina

Los recursos educativos digitales en el rendimiento académico para la asignatura de ciencias naturales en la Unidad Educativa Vicente Rocafuerte

dc.contributor.author	Balseca Tenorio, Susana Peggy
dc.contributor.author	Gómez Zurita, Katherine Cristina
dc.contributor.tutor	Espinosa Izquierdo, Jaime
dc.date.accessioned	2019-06-11T00:18:59Z
dc.date.available	2019-06-11T00:18:59Z
dc.date.issued	2019
dc.description	PDF	es_ES
dc.description.abstract	El proyecto educativo tuvo su acogida en la Unidad Educativa Fiscal Vicente Rocafuerte, con el objetivo analizar los recursos educativos digitales en el rendimiento académico dentro de la institución educativa, se evidenció que los docentes deben incorporar en su formación diaria o al momento de impartir sus clases nuevas herramientas didácticas interactivas, para mejorar los desarrollos de enseñanza aprendizaje, los mismos que servirán de apoyo para la adquisición de conocimientos de los estudiantes representando un reto para los docentes el tener que migrar los contenidos científicos de la asignatura de Ciencias Naturales a un producto multimedia, es evidente el uso nuevas formar de impartir los conocimientos mediante el uso o aplicabilidad de un dispositivo electrónico, representando un gran reto para la institución educativa permitiendo mejorar el nivel educativo, beneficiando a la comunidad educativa, la propuesta lleva la aceptación del cuerpo docentes y autoridades del plantel, además no involucra ningún tipo de costo para la institución educativa.	es_ES
dc.description.abstract	The educational project had its reception in the Educational Unit Vicente Rocafuerte, with the aim of analyzing digital educational resources in academic performance within the educational institution, it was evident that teachers should incorporate in their daily training or when teaching their classes new interactive teaching tools, to improve the teaching-learning developments, which will serve as support for the acquisition of knowledge of the students representing a challenge for the teachers to have to migrate the scientific contents of the subject of Natural Sciences to a multimedia product , it is evident the use of new ways of imparting knowledge through the use or applicability of an electronic device, representing a great challenge for the educational institution allowing to improve the educational level, benefiting the educational community, the proposal leads the acceptance of the teaching staff and authorities, The school also does not involve any type of cost for the educational institution.	es_ES
dc.identifier.citation	APA	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/40726
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	RECURSOS EDUCATIVOS	es_ES
dc.subject	RENDIMIENTO ACADEMICO	es_ES
dc.subject	PRODUCTO MULTIMEDIA	es_ES
dc.title	Los recursos educativos digitales en el rendimiento académico para la asignatura de ciencias naturales en la Unidad Educativa Vicente Rocafuerte	es_ES
dc.title.alternative	Producto multimedia	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES