Las tecnologías del aprendizaje y conocimiento en el rendimiento académico de los estudiantes del décimo año de EGB de la Unidad Educativa del Milenio Ileana Espinel Cedeño en la asignatura de Estudios Sociales Periodo 2018.

García Franco, Diana Magdalena; Pazmiño Soto, Richard Alexander

Las tecnologías del aprendizaje y conocimiento en el rendimiento académico de los estudiantes del décimo año de EGB de la Unidad Educativa del Milenio Ileana Espinel Cedeño en la asignatura de Estudios Sociales Periodo 2018.

dc.contributor.author	García Franco, Diana Magdalena
dc.contributor.author	Pazmiño Soto, Richard Alexander
dc.contributor.collaborator	Mejía Burgos, Oscar
dc.contributor.tutor	Alvarez Lima, Héctor
dc.date.accessioned	2018-12-03T17:06:18Z
dc.date.available	2018-12-03T17:06:18Z
dc.date.issued	2018
dc.description	PDF	es_ES
dc.description.abstract	El presente proyecto investigativo aborda el desinterés y uso de las TAC en la asignatura de Estudios Sociales en los estudiantes del décimo Año de EGB de la Unidad Educativa del Milenio “Ileana Espinel Cedeño, el establecimiento se encuentra ubicado en la ciudadela Chemis, en la av. Miguel H. Alcívar y plaza Dañin atrás del colegio técnico Simón Bolívar, en el norte de Guayaquil. El estudio previo en la institución de parte de los autores les permite observar que existe carencia de papel activo del estudiante en su aprendizaje dentro del aula de clase haciendo que su Rendimiento Académico en la asignatura de Estudios Sociales se vea afectado. Se evidencia que en la enseñanza y aprendizaje del estudiante debe ser reforzado con herramientas alternas que beneficien su desarrollo y mejoren su rendimiento académico permitiendo que sean participe de los conocimientos impartidos por el docente. La propuesta es parte fundamental en la búsqueda de la solución al problema existente de los estudiantes del EGB de la mencionada institución donde se aprecia el déficit en la utilización de las tecnologías de aprendizaje y el conocimiento como medio de ayuda en la interacción y motivación de los estudiantes además de ayudarlos en su propio aprendizaje teniendo a su disposición material académico para que sean estudiados dentro y fuera del salón de clase los cuales son datos e información clara y verificada por parte del docente que darán como resultado la mejora de las Tecnologías de Aprendizaje y el Conocimiento y su Rendimiento Académico.	es_ES
dc.description.abstract	This research project addresses the use and use of TACs in the subject of Social Studies in the students of the year of EGB of the Educational Unit of the Millennium "Ileana Espinel Cedeño, the establishment is located in the citadel Chemis, on av. Miguel H. Alcívar and Plaza Dañin behind the Simón Bolívar technical school, in the north of Guayaquil The study is in the institution of the authors that allow to observe that there is the function of taking the academic exam in the subject of Social Studies It is evident that the teaching and learning of the student must be reinforced with tools that benefit their development and improve their academic performance.They participate in the knowledge imparted by the teacher.The proposal is a fundamental part in the search for the solution to the problem existing students of the EGB of the aforementioned institution, where the deficit in the use of the learning and knowledge as a means of helping in the interaction and motivation of students Students should also help themselves in their own learning, having at their disposal, the academic material for which they are studying, inside and outside the classroom, the which are the data of the son's data, the information, the information and the vision of the part of the learning problem. Knowledge and its Academic Performance.	es_ES
dc.identifier.other	BFILO-PSM-18P303
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/36431
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	TECNOLOGÍAS	es_ES
dc.subject	RENDIMIENTO ACADÉMICO	es_ES
dc.subject	PLATAFORMA VIRTUAL	es_ES
dc.title	Las tecnologías del aprendizaje y conocimiento en el rendimiento académico de los estudiantes del décimo año de EGB de la Unidad Educativa del Milenio Ileana Espinel Cedeño en la asignatura de Estudios Sociales Periodo 2018.	es_ES
dc.title.alternative	Plataforma Virtual.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES