La percepción auditiva en la expresión oral en niños de 4 a 5 años.

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Fecha
2024-11
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Editor
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL:Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
El trabajo de investigación realizado tiene como objetivo determinar la percepción auditiva en la expresión oral en los niños de 4 a 5 años de la Escuela de Educación Básica “ MIS CONOCIMIENTOS”, a través de actividades lúdicas, es decir, con la integración y participación de procesos cualitativos y cuantitativos, con un estudio de campo descriptivo, además con la aplicación, de encuestas y lista de cotejo con el objetivo de describir los componentes del problema, en el que se evidencio que los niños de 4 y 5 años presentan un rezago en su desarrollo lingüístico por cuanto muestran dificultades para entender y reproducir correctamente los sonidos del lenguaje, pronunciar de manera clara palabras y frases; así como también problemas en la retención y reproducción precisa de secuencias de sonidos, como palabras largas o frases complejas.
The objective of the research work carried out is to determine auditory perception in oral expression in children aged 4 to 5 years from the “MIS KNOWLEDGE” Basic Education School, through recreational activities, that is, with the integration and participation of qualitative and quantitative processes, with a descriptive field study, in addition to the application of surveys and a checklist with the objective of describing the components of the problem, in which it was evident that 4 and 5 year old children present a lag in their linguistic development as they show difficulties in understanding and correctly reproducing the sounds of language, clearly pronouncing words and phrases; as well as problems in retaining and accurately reproducing sequences of sounds, such as long words or complex phrases
Descripción
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Palabras clave
PERCEPCION AUDITIVA, PARTICIPACION ACTIVA, INTEGRACIÓN, COMPRENSIÓN
Citación