Recursos educativos abiertos para el aprendizaje significativo.

Fecha
2023-09
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
El propósito de esta investigación es examinar la importancia del uso de recursos educativos abiertos para el aprendizaje significativo, específicamente en el contexto de los estudiantes de tercer año de Bachillerato General Unificado en la unidad educativa Francisco Huerta Rendón. Se llevó a cabo un estudio y un análisis estadístico para desarrollar un sitio web educativo el cual ayude a resolver la problemática presentada. La metodología empleada en este estudio combina enfoques cuantitativos y cualitativos, utilizando tipos de investigación descriptivos, bibliográfico y de campo. Estas metodologías resultaron muy útiles para abordar los desafíos que se presentaron en la unidad educativa. Para recolectar información, se utilizaron cuestionarios, encuestas y entrevistas, involucrando a docentes, estudiantes y el vicerrector de la institución. En resumen, como resultado de esta investigación, se ha desarrollado un sitio web educativo como recurso educativo abierto que ayude a mejorar el aprendizaje significativo y potenciar el rendimiento académico de los estudiantes.
The purpose of this research is to examine the importance of the use of open educational resources for meaningful learning, specifically in the context of third-year students of the Unified General Baccalaureate at the Francisco Huerta Rendón educational unit. A study and statistical analysis were carried out to develop an educational website which helps solve the problem presented. The methodology used in this study combines quantitative and qualitative approaches, using descriptive, bibliographic and field research types. These methodologies were very useful to address the challenges that arose in the educational unit. To collect information, questionnaires, surveys and interviews were used, involving teachers, students and the vice-rector of the institution. In summary, as a result of this research, an educational website has been developed as an open educational resource that helps improve meaningful learning and enhance students' academic performance.
Descripción
Palabras clave
TECNOLOGÍA, ESTUDIANTES, DOCENTES, APRENDIZAJE
Citación