Violencia intrafamiliar en el comportamiento áulico de los estudiantes del subnivel elemental.
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Fecha
2018
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.
Resumen
El propósito del presente proyecto educativo fue analizar la incidencia de la
violencia intrafamiliar en el comportamiento de los estudiantes de Subnivel
Básico Elemental en la Escuela de Educación Básica “Monseñor Leonidas
Proaño”, para desarrollar una guía didáctica de actividades con enfoque en
valores, lo cual es conveniente porque la violencia intrafamiliar es un
fenómeno muy recurrente en nuestro país, especialmente en zonas rurales.
Las bases teóricas están sustentadas por las variables. La metodología fue
diseñada bajo una investigación explicativa, descriptiva, de campo, y
exploratoria, así mismo el instrumento de investigación que se empleó
fueron: encuestas para padres, entrevistas para los directivos y docentes,
encuesta para los padres de familia y ficha de observación para los
estudiantes, el total de personas que se aplicó el instrumento fue de 89
personas. Concluimos que es pertinente la elaboración de una guía de
actividades que permita el desarrollo de relaciones interpersonales.
Descripción
Palabras clave
VIOLENCIA INTRAFAMILIAR, COMPORTAMIENTO ÁULICO
Citación
APA