Formación académica y desempeño profesional de los egresados y egresadas de la escuela Educadores de Párvulos de la Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil

dc.contributor.advisorCordero de Alcócer, Lilian
dc.contributor.authorVelasco Martinez, Lupe Esperanza
dc.date.accessioned2018-02-27T22:19:54Z
dc.date.available2018-02-27T22:19:54Z
dc.date.issued2010
dc.descriptionPDFes_ES
dc.description.abstractEl objetivo de este trabajo de investigación es determinar los fundamentos teóricos de la formación académica y desempeño profesional de los gerentes educativos parvularios, La preocupación por la calidad, eficiencia, productividad y competitividad, que existe hoy en día al interior de las universidades, tanto en el ámbito mundial como local, es el resultado de cambios y transformaciones del entorno de la educación superior, que repercuten de manera directa en los sistemas de gestión, dirección y organización de las instituciones de educación superior, y se constituye en un nuevo paradigma, que contribuirá a preparar verdaderas generaciones de profesionales en la educación infantil, para asumir las responsabilidades la sociedad del conocimiento, capaces de enfrentar y ejecutar nuevos retos, solucionar los problemas docentes, administrativos y gerenciales de las instituciones educativas, niveles elevados de profesionalidad y competencias de comunicación, como flexibilidad, transferibilidad, y creatividad. La metodología de la investigación es descriptiva, explicativa y de campo, apoyada en un análisis de contenidos de bibliografías, textos e información de internet. Se aplicaran técnicas de observación para observar el problema en la Especialidad Educadores de Párvulos de la Universidad Laica Vicente Rocafuerte de la ciudad de Guayaquil, a través de encuestas y entrevistas con la escala de Liker a las autoridades, docentes estudiantes y egresadas de la carrera, las mismas que se analizaron a través del programa Excel para sistematizar los datos estadísticos en torno a los beneficiarios directos de este xiv trabajo, que serán los profesionales con Licenciatura en Educación Parvularia. Como recomendaciones se propone la aplicación de la propuesta del diseño e instrumentación de un Diplomado en Gerencia Educativa Parvularia, quienes prepararán el ambiente emocional y físico adecuado en beneficio de los infantes, es allí el lugar propicio para que los /as niños /as desarrollen y potencialicen sus habilidades y destrezas a través de aprendizaje significativos con competencias en los procesos de gerencia, planeación, organización, dirección y control de los recursos para promocionar instituciones educativas de calidades_ES
dc.description.abstractThe object of this research work is to determine the theoretical basis of academic studies and profesional work of the pre-school education managers. The preocupation with the quality, efficiency, productivity and competitiveness that exist nowadays inside unversities, in the world as well as in the local spheres, it is the result of changes and transformations around higher education that have repercussions in a direct manner within the system procedure, directions and organization of the institutions of higher education and it becomes a new paradigm that will contribute in preparing true generetions of professionals in pre-schooling education, in orden to take on the responsabilities in the society of knowledge; able to face and execute new challenges , to solve teacher's problems, administrative and managerial of educational institutions, high profesional levels and communication skills, such as flexibility, transference and creativity. The research methodology is descriptive, explanatory, supported by an analysis of bibliographical contents,texts and information from the internet. Observation technics will be applied to observe the problematic in the pre-school Educators Specialty of the Vicente Rocafuerte University of Guayaquil city throgh polls and interviews with the liker scale with the authorities, student teachers and career graduates, which were analized by the Excel program to systematized statistical information about the xv direct beneficiaries of this work who will be the professionals with B.A.S. in pre- school education. By way of recommendation it is suggested the application of the design and instrumentation proposal a gradúate degree in pre-school Education who will prepare the emotional and physical atmosphere fitted for the benefit of the infants, that is the right place for the children to develop and reinforce their abilities and dexterities through significant learning with skills in the processes of management, planning, organization, direction and control of resources to promote educative institutions og quality.es_ES
dc.identifier.otherBPARV-TMES-10T020
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/26145
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectFORMACIÓN ACADÉMICAes_ES
dc.subjectPROFESIONALES PARVULARIOSes_ES
dc.subjectDIPLOMADO EDUCACIÓN INICIALes_ES
dc.titleFormación académica y desempeño profesional de los egresados y egresadas de la escuela Educadores de Párvulos de la Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquiles_ES
dc.title.alternativeDiplomado en gerencia educativa para la educación iniciales_ES
dc.typemasterThesises_ES
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