Examinando por Autor "MUÑOZ TORRES, REINA MARGARITA"
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- ÍtemAcceso AbiertoANÁLISIS DE LOS PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS MEDIANTE EL TEST NEUROPSI EN NIÑOS DE EDAD ESCOLAR EN EL SUR DE GUAYAQUIL(Universidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Psicológicas, 2019-09) MUÑOZ TORRES, REINA MARGARITA; ARREAGA ALVARADO, HURI ESMERALDA; ZAMBRANO, PAOLA MScEl presente trabajo de titulación ha sido desarrollado bajo la metodología de sistematización de experiencias prácticas, se realizó conforme a los lineamientos del Proyecto universitario “Niñez Positiva: Promoción, prevención y atención integral dirigida a niñas y niños con déficits de aprendizaje y conductuales en niños de 6 a 12 años” en vinculación con la Fundación NURTAC. Considerando como punto de partida el estudio de las características de la fase de evaluación neuropsicología infantil mediante el uso de la Batería NEUROPSI considerando los factores facilitadores y obstaculizadores dentro del proceso evaluación de la atención y memoria en niños de 6 a 12 años residentes del sector urbano-marginal, en las calles 50 y Rosendo Avilés (llamada Ciudad Perdida) suroeste de la ciudad de Guayaquil. Como este es un proceso de sistematización de experiencias prácticas, más que exponer una impresión diagnóstica del funcionamiento de los procesos cognitivos básicos de los niños, haciendo un análisis crítico de las situaciones vividas durante el proceso de evaluación y diagnóstico. Siendo la pregunta eje: ¿Cuáles son factores facilitadores y obstaculizadores que influyen en la atención y memoria durante el proceso de evaluación neuro-psicológica infantil? Concluyendo que, los Factores facilitadores fueron la colaboración de las familias, el interés y motivación de los niños, el adecuado espacio físico y ambiente de la Fundación NURTAC; en cambio, los Factores obstaculizadores fueron el horario de la aplicación, las actividades y lenguaje del Test NEUROPSI que no están alineadas a nuestra realidad social, elementos del ambiente que en ocasiones también fue desfavorable