Examinando por Autor "Mendoza Cercado, Renato Damian"
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- ÍtemAcceso AbiertoAnálisis de la situación socio-económica de los negocios informales ubicados en el sector noroeste de Guayaquil entre el km 11.5 y 12.5 de la vía Daule(Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Administrativas. Ingeniería Comercial, 2016) Mendoza Cercado, Renato Damian; Méndez Saigua, Gabriela Katherine; Villacís Alarcón, Eduardo GustavoEl presente trabajo de estudio tiene como base principal las diferentes formas y razones para realizar comercio, la cual es una actividad que se realiza desde tiempos antiguos. Tiene sus orígenes en el trueque y debido a la evolución de las sociedades nace la implementación, almacenamiento e intercambio de productos originando las diversas rutas comerciales que ayudan en el crecimiento de la economía de un país. Conociendo el rol que tiene la informalidad en el desarrollo global de las sociedades especialmente en el trabajo de las personas, es importante distinguir que en él se encuentra la mayor cantidad de problemas de salud, mala calidad de trabajo y salarios mínimos; así como también un elevado índice de hombres y mujeres jóvenes, adultos mayores que representan a los grupos de mayor vulnerabilidad en la sociedad ecuatoriana, la inmigración local que realizan las personas hacia las grandes ciudades es otro de los aspectos que se toman en cuenta en el desarrollo del comercio informal. El objetivo del actual proyecto educativo es analizar la realidad socioeconómica que presentan los negocios informales en Guayaquil, especialmente los ubicados entre el Km 11.5 y 12.5 de la Vía a Daule; lugar donde se centra el presente trabajo investigativo y en el cual se puede distinguir a las personas realizando las diversas actividades comerciales ante el poco control de autoridades estatales y municipales, lo que permite el incremento de la informalidad. La reflexión del trabajo se hace a través de los diferentes mecanismos como es la investigación de campo que ayuda a explicar y a realizar los aspectos que forman parte de este proyecto educativo.