Influencia del factor ambiental en la calidad del rendimiento escolar en los estudiantes de primer grado de educación general básica 5-6 años de la escuela fiscal mixta vespertina n° 57 “República de El Salvador” zona 8 distrito 5 parroquia Tarqui cantón Guayaquil provincia Guayas.
Fecha
2017
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Editor
Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
El proyecto se enfoca y propone la aplicación de una Pedagogía estimulada por el entorno y el Ambiente Escolar exponiendo la teoría de que la efectividad del aprendizaje depende del espacio físico, emocional y psicológico en el que se lleva a cabo el proceso académico. Surge como la solución al problema del bajo rendimiento escolar, producto de la manera tradicional en la que se ha venido aplicando la enseñanza en la historia del Ecuador, una pedagogía basada en memorización y un sistema educativo que no ha dado la debida importancia al Ambiente Escolar. La solución al problema es la implementación de un nuevo sistema académico basado en una guía didáctica con actividades que estimulen y exploten los talentos y destrezas de los niños. La implementación se realizará a la población y muestra sobre la cual se realizó el estudio para identificar el problema. Además de las técnicas pedagógicas la guía indica el mejoramiento de la infraestructura y material didáctico entorno al proceso académico. El objetivo del proyecto es mejorar el proceso de enseñanza para tener mejores profesionales tomando en cuenta que la educación inicial es la base de donde parte la carrera académica de los ciudadanos siendo esto un aporte en lo social para el Ecuador.
Descripción
Palabras clave
AMBIENTE ESCOLAR, RENDIMIENTO, GUÍA DIDÁCTICA
Citación
APA