Strengthening the writing skills through short stories with basic vocabulary

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dc.contributor.authorRomero Gómez, Ketty Inés
dc.contributor.tutorTorres Vivar, Larry
dc.date.accessioned2021-06-17T20:33:27Z
dc.date.available2021-06-17T20:33:27Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionPDFes_ES
dc.description.abstractThe aim of this research is to strengthen the motivation and to the teaching of English inthe basic education by the elaboration of a booklet with short stories with basic vocabulary. This booklet is proposal to deal successfully with the low interest and motivation shown in the classroom. I believe that the strengthening writing skills through short stories can create a wonderful and effective teaching learning environment for young learners. The theoretical foundation consists of: The Epistemological, Philosophical, psychological, Sociological, and Pedagogical foundation, the strengthening writing skills, the teaching of English, and approaches. This project is legally supported by the Constitution of Ecuador, The General Law of Education. This work is classified in the Field Modality and the bibliographical investigation. The surveys will allow us to get information to detect the low motivation and interest in the English class and also to increase the basic vocabulary and therefore to optimize the teaching of English at the basic level of education. I am sure that this project will be of great importance for the institution and for all young learners of our country. The beneficiaries of this project will be the teachers and students of the Teodoro Wolf School.es_ES
dc.description.abstractEl objetivo de esta investigación es fortalecer la motivación y la enseñanza del inglés en la educación básica mediante la elaboración de un folleto con cuentos cortos con vocabulario básico. Este folleto es una propuesta para tratar con éxito el bajo interés y la motivación que se muestra en el aula. Creo que el fortalecimiento de las habilidades de escritura a través de historias cortas puede crear un entorno de aprendizaje de enseñanza maravilloso y efectivo para los jóvenes estudiantes. El fundamento teórico consiste en: el fundamento epistemológico, filosófico, psicológico, sociológico y pedagógico, el fortalecimiento de la escritura, la enseñanza del inglés y los enfoques. Este proyecto cuenta con el respaldo legal de la Constitución de Ecuador, Ley General de Educación. Este trabajo se clasifica en la modalidad de campo y la investigación bibliográfica. Las encuestas nos permitirán obtener información para detectar la poca motivación e interés en la clase de inglés y también para aumentar el vocabulario básico y, por lo tanto, para optimizar la enseñanza del inglés en el nivel básico de educación. Estoy seguro de que este proyecto será de gran importancia para la institución y para todos los jóvenes estudiantes de nuestro país. Los beneficiarios de este proyecto serán los profesores y alumnos de la escuela Teodoro Wolfes_ES
dc.identifier.citationAPAes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/53358
dc.language.isoenges_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectWRITING SKILLSes_ES
dc.subjectSHORT STORIESes_ES
dc.subjectBASIC VOCABULARYes_ES
dc.titleStrengthening the writing skills through short stories with basic vocabularyes_ES
dc.title.alternativeDesign of a booklet with short stories with basic vocabulary in order to strengthen the writing skillses_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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