Influencia del factor socioafectivo para mejorar la calidad del rendimiento escolar en estudiantes de séptimo año de educación básica de la Escuela Fiscal Rosa Borja de Icaza, zona 5, distrito 09D13, Provincia del Guayas, cantón Palestina, periodo lectivo 2015-2016.

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dc.contributor.authorPillasagua Salavarría, Kerly Marilú
dc.contributor.authorSalavarría Alvarado, Cynthia Annabell
dc.contributor.tutorRuiz López, Daniel
dc.date.accessioned2018-02-27T23:47:19Z
dc.date.available2018-02-27T23:47:19Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación enfoca la realidad que tienen las familias en la parte afectiva y educativa, entorno a la sociedad donde se desarrolla. Cabe recalcar que los padres de familia juegan un rol muy importante y primordial para que en los adolescentes se vea reflejado lo que ellos desde niños les han enseñado, no se puede obligar a un estudiante que de amor cuando no se lo han enseñado; he aquí, es recomendable que desde pequeños los progenitores fortalezcan los lazos afectivos en sus familias y así formar hombres y mujeres de bien ya que la familia es el pilar fundamental de todo niño. El gobierno actual ha logrado que en su mayoría los ecuatorianos tengan un trabajo digno y a su vez excelente estabilidad económica , lo mismo que ha provocado la desatención de miles de padres de familia hacia sus hijos siendo ellos los afectados, tomando actitudes diferentes a lo que eran cada uno de ellos con la finalidad de llamar la atención y así sean atendidos por éstas personas que tanta falta les hacen a cada uno de ellos. Los docentes, los padres de familia y la comunidad educativa en general, tienen la gran tarea de reconstruir: los lazos de afectividad basado en amor, y valores sobre todo siendo ejemplo a sus hijos en todo momento, de esta manera evitará traer graves consecuencias a la vida de los adolescentes; sino más bien enseñarles la importancia de la vida y de enfrentar la dura y verdadera etapa en cada una de sus vidas.es_ES
dc.identifier.citationAPAes_ES
dc.identifier.otherBFILO-PD-LP14/10/034
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/26152
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectAFECTIVIDADes_ES
dc.subjectRENDIMIENTO ESCOLARes_ES
dc.titleInfluencia del factor socioafectivo para mejorar la calidad del rendimiento escolar en estudiantes de séptimo año de educación básica de la Escuela Fiscal Rosa Borja de Icaza, zona 5, distrito 09D13, Provincia del Guayas, cantón Palestina, periodo lectivo 2015-2016.es_ES
dc.title.alternativeDiseño de una guía didáctica con enfoque de destrezas con criterio de desempeño.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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