La creatividad en el proceso de enseñanza aprendizaje.

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dc.contributor.authorFigueroa Romero, Daysi Alexandra
dc.contributor.authorGarzón Ramírez, Guadalupe del Consuelo
dc.contributor.tutorRamírez Márquez, Yina
dc.date.accessioned2018-11-27T20:18:56Z
dc.date.available2018-11-27T20:18:56Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEsta investigación tiene como objetivo determinar la influencia de la creatividad en el proceso enseñanza aprendizaje, en los estudiantes del sub nivel Básica Elemental de la Unidad Educativa Fiscal “América”, buscando mejorar la creatividad, lo que conlleva a obtener un mejor desempeño académico. Los conocimientos científicos se encuentran distribuidos e incluidos en cada una de las fundamentaciones ya sean estas Psicológica, Pedagógica, Sociológica, y Legal lo cual determina el camino metodológico de la investigación, y los pasos a seguir, ¿que se conseguirá? la información debe permitir esclarecer la relación entre las variables, y determinar la factibilidad de la propuesta, mediante una encuesta, y una entrevista a expertos, las mismas que tendrán los parámetros establecidos en la escala de Likert, y luego se representaran los datos de manera estadística. Con el análisis de resultados se planteará la propuesta, la misma que está basada en una guía de estrategias prácticas, lo que influirá en el desarrollo integral del estudiante.es_ES
dc.identifier.citationAPAes_ES
dc.identifier.otherBFILO-PD-LP1/19/231
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/36180
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectCREATIVIDADes_ES
dc.subjectESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAes_ES
dc.titleLa creatividad en el proceso de enseñanza aprendizaje.es_ES
dc.title.alternativeGuía de estrategias prácticases_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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