El boceto como base primordial para el desarrollo creativo de los estudiantes de la carrera de Diseño Gráfico de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad de Guayaquil, año 2014
Fecha
2014
Título de la revista
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Comunicación Social. Carrera de Ingienería en Diseño Gráfico.
Resumen
Este trabajo de investigación tuvo por objeto proporcionar al docente, a los estudiantes de la Carrera de Diseño Gráfico y autoridades de la Carrera un instrumento didáctico que aporte en los principios y fundamentos básicos de diseño gráfico como es el boceto y su aplicación en todos los procesos creativos de la carrera. Con este recurso didáctico se pudo orientar al estudiante de la carrera de Diseño Gráfico en lo que respecta la importancia del trazo, las formas a través del boceto como base fundamental de la creatividad. Por lo tanto la propuesta presentada consideró aspectos fundamentales en el uso de las técnicas del dibujo útiles en todo proceso gráfico y creativo. La investigación se basó en metodologías cualitativas y cuantitativas así como la aplicación de métodos inductivo-deductivo e hipotético-deductivo que permitieron llevar un correcto orden en el desarrollo del trabajo. Se hizo uso de investigación aplicada, de campo y bibliográfica como las más importantes por el lugar, la fuente y por la abstracción. Se determinó la población de la Carrera de Diseño Gráfico que fueron espáticamente los estudiantes de la carrera a quienes se le aplicó técnicas conocidas y las más usadas como la observación, entrevista y la encuesta, a través de sus instrumentos de recolección de información como el cuestionario de preguntas. Se realizó el respectivo análisis de la información y su representación gráfica. Se diseñó la propuesta con la elaboración de la GUÍA DIDÁCTICA EN EL USO Y APLICACIÓN DEL BOCETO.
This research aimed to provide teachers, Graphic Design students and the School authorities to provide an educational tool in the basic principles and fundamentals of graphic design as a sketch and its application in all processes creative career. This training resource could guide design career student regarding the importance of the stroke, the ways the sketch as the foundation of creativity. Research was based on qualitative and quantitative methodologies and the right application of deductive and inductive methods hypothetical deductive. Use of applied research, field and literature was made. Population of graphic design career was determined. Techniques were applied as observation, interview and survey, through a data collection instrument and questions list. The respective data analysis and graphing was showed. The proposal was designed with the development of TEACHING GUIDE ON THE SKETCH USE AND APPLICATION.
This research aimed to provide teachers, Graphic Design students and the School authorities to provide an educational tool in the basic principles and fundamentals of graphic design as a sketch and its application in all processes creative career. This training resource could guide design career student regarding the importance of the stroke, the ways the sketch as the foundation of creativity. Research was based on qualitative and quantitative methodologies and the right application of deductive and inductive methods hypothetical deductive. Use of applied research, field and literature was made. Population of graphic design career was determined. Techniques were applied as observation, interview and survey, through a data collection instrument and questions list. The respective data analysis and graphing was showed. The proposal was designed with the development of TEACHING GUIDE ON THE SKETCH USE AND APPLICATION.
Descripción
Palabras clave
DESARROLLO CREATIVO, BOCETO, GUIA DIDACTICA