DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DE LOS FACILITADORES DURANTE LAS PRÁCTICAS PREPROFESIONALES CON GRUPOS TERAPEUTICOS DEL CDID

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dc.contributor.authorMadero Madero, Lourdes Lissette
dc.contributor.authorMosquera Costales, Irma Mercedes
dc.contributor.tutorMaría de Lourdes Hernández Matamoros Msc.
dc.date.accessioned2018-03-06T16:52:42Z
dc.date.accessioned2018-03-06T16:52:45Z
dc.date.available2018-03-06T16:52:42Z
dc.date.available2018-03-06T16:52:45Z
dc.date.issued2016-03
dc.descriptionPDFes_ES
dc.description.abstractEl Centro de Docencia e Investigación para el desarrollo Humano y el Buen Vivir (CDID) constituye una institución de ayuda especializada para adolescentes con problemas de consumo de sustancias psicoactivas, los grupos terapéuticos forman parte de los programas que mantiene el centro, dentro de esta modalidad de intervención los facilitadores cumplen un rol importante al contribuir en la modificación de conductas adictivas. Al sistematizas esta experiencia se planteó como objetivo general el análisis de las competencias de los facilitadores, a través de la identificación de habilidades, determinación de capacidades y explicación de actitudes. La metodología fue de tipo cualitativo, como herramienta principal la matriz metodológica con sus respectivas categorías e indicadores; finalmente el análisis de contenido y triangulación permitieron analizar la experiencia para plasmarla en el capítulo de lecciones aprendidas. Los resultados del análisis crítico determinaron que la actitud positiva, crear un clima de confianza, promover el desarrollo de los participantes , habilidades organizacionales, sociales son factores determinantes para el desempeño eficiente como facilitadores. Finalmente las recomendaciones para futuras intervenciones fueron: socialización previa a la intervención del modelo de intervención institucional, capacitaciones previas sobre las funciones específicas que cumple un facilitador, además de la ampliación del número de sesioneses_ES
dc.description.abstractThe Teaching and Research Center for Human Development and Good Vivir (CDID) is a specialized aid institution for adolescents with problems of psychoactive substance use, therapeutic groups are part of the programs maintained by the center, Within this modality of intervention, facilitators play a role important when contributing to the modification of addictive behaviors. To the Systematizing this experience, the general objective was the analysis of the competences of the facilitators, through the identification of skills, determination of abilities and explanation of attitudes. The methodology was of a qualitative nature, as the main tool the matrix methodological with its respective categories and indicators; finally the content analysis and triangulation allowed to analyze the experience for translate it into the chapter on lessons learned. The results of the analysis critical determined that the positive attitude, create a climate of trust, promote the development of the participants, organizational skills, social factors are determining factors for efficient performance as facilitators. Finally, recommendations for future interventions were: socialization prior to intervention intervention model institutional, previous training on the specific functions that meets a facilitator, in addition to the extension of the number of sessionses_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/26449
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Psicológicases_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectGrupos Terapéuticoses_ES
dc.subjectFacilitadoreses_ES
dc.subjectFacilitadores Desarrollo Competenciases_ES
dc.titleDESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DE LOS FACILITADORES DURANTE LAS PRÁCTICAS PREPROFESIONALES CON GRUPOS TERAPEUTICOS DEL CDIDes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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