Estimulación infantil en el desarrollo de la educación inicial fiscal en el sector centro sur de Durán
Fecha
2010
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Editor
Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
Estimulación Infantil es aquella actividad de contacto o juego con un bebé o niño/a que propicie, fortalezca y desarrolle adecuada y oportunamente sus potenciales humanos. Tiene lugar mediante la repetición útil de diferentes eventos sensoriales que aumentan, por una parte, el control emocional, proporciona al niño/a una sensación de seguridad y goce; y por otra, amplían la habilidad mental, que facilita el aprendizaje, ya que desarrolla destrezas para estimular a sí mismo a través del juego libre y del ejercicio de la curiosidad, la exploración y la imaginación. La variable independiente es ESTIMULACIÓN INFANTIL y la dependiente es EDUCACIÓN INICIAL Y UNA GUÍA INTERACTIVA PARA REPRESENTANTES LEGALES. Los padres de hoy en día, no ayudan a sus hijos con la estimulación se concentran más en sus actividades y tienen menos tiempo para estimular a sus pequeños, quienes por tal motivo tienen dificultades para aprender. Es en la primera infancia, donde los niños/as aprenden y se desarrollan velozmente. La atención y el cuidado que reciben durante los primeros cinco años de vida y especialmente en los tres años iniciales, tienen una importancia fundamental e influyen en el resto de sus vidas. La Guía interactiva ayuda a uno de los grandes retos de la educación inicial que es optimizar el proceso de formación y desarrollo de los niños/as de 0 a 5 años, al procurar que los representantes legales se capaciten en estimulación infantil. El docente es mediador, debe promover su desarrollo.
Descripción
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Palabras clave
ESTIMULACIÓN INFANTIL, DESARROLLO INICIAL, GUÍA INTERACTIVA