Evaluación de desempeño docente de la carrera de Educación Primaria, modalidad semipresencial, centro cantón El Triunfo de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil.
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Fecha
2012
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
La evaluación del desempeño docente universitario en el aula constituye el
parámetro para mejorar la calidad de la educación ya que es un compromiso
de reflexión docente para que optimice los recursos en cada tema que se
imparta, por lo tanto creo es importante considerar las diferencias
individuales para lograr los aprendizajes significativos. La evaluación docente
es un proceso que permite valorar la actividad docente en el aula y saber, en
qué punto de los objetivos establecidos se ha avanzado, se ha retrocedido o
estancado y sus causas, con el fin de intervenir en su mejora; la evaluación
docente permite recoger información relevante del alumno que ayuda a
conocer los puntos débiles del docente y esas debilidades mejorarlas para
lograr una calidad de la educación superior. La evaluación docente es el
sistema que mide a los profesionales de la educación que se desempeñan
en funciones de la docencia de aula; esta herramienta es de carácter
formativo, orientado a mejorar la labor pedagógica de los educadores es
también un proceso sistemático de obtención de datos válidos y objetivos de
su realidad, con el propósito de comprobar y valorar el efecto educativo que
produce en los alumnos el despliegue de sus capacidades pedagógicas, su
emocionalidad, responsabilidad laboral y la naturaleza de sus relaciones
interpersonales con: alumnos, directivos, docentes y representantes de la
institución. La metodología que se ha utilizado para la evaluación del
desempeño docente es del CEAACES, y a su vez en la disposición
transitoria constitucional vigésima establece que en el lapso de cinco años a
partir de la entrada en vigencia de la constitución todas las instituciones de
educación superior, así como carreras, programas posgrados deberán ser
evaluados y acreditados conforme a la ley, como también en el art. 100 de la
LOES.
Descripción
Palabras clave
DESEMPEÑO DOCENTE, PLAN DE MEJORA
Citación
Romero Cantos, V. (2012). Evaluación de desempeño docente de la carrera de Educación Primaria, modalidad semipresencial, centro cantón El Triunfo de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil.