Importancia de la dicción y vocalización generada a través de las artes teatrales, en los alumnos de 4° año de educación básica de la Escuela Fiscal Mixta "Santiago Rewood" del cantón Durán.

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dc.contributor.authorFranco Rodríguez, Fidel Abad
dc.contributor.tutorSalazar Sánchez, José
dc.date.accessioned2017-01-26T19:21:17Z
dc.date.available2017-01-26T19:21:17Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractLa siguiente investigación se basa en presentar aspectos básicos de la dicción y vocalización, los ejercicios que se pueden aplicar con los estudiantes y así mejorar considerable el desarrollo de su lenguaje, aplicando estas técnicas que le servirán para la vida. Se propone la ejecución de talleres dirigido a estudiantes de cuarto año de educación básica con ejercicios prácticos y lúdicos para que tengan un dominio de voz tanto en dicción como la vocalización, ya que son un conjunto de técnicas que determinan las normas generales que deben llevarse para una comunicación con fluidez y claridad.es_ES
dc.identifier.citationFranco Rodríguez, F. (2014). Importancia de la dicción y vocalización generada a través de las artes teatrales, en los alumnos de 4° año de educación básica de la Escuela Fiscal Mixta "Santiago Rewood" del cantón Durán.es_ES
dc.identifier.otherBFILO-PAR-04/015
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/13768
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectARTES TEATRALESes_ES
dc.subjectCOMUNICACIÓNes_ES
dc.titleImportancia de la dicción y vocalización generada a través de las artes teatrales, en los alumnos de 4° año de educación básica de la Escuela Fiscal Mixta "Santiago Rewood" del cantón Durán.es_ES
dc.title.alternativeTaller de artes teatraleses_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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