Los instrumentos de evaluación en la calidad de la recuperación pedagógica de los estudiantes del nivel medio

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dc.contributor.authorAlbán Salazar, Evetio Antonio
dc.contributor.authorBermúdez Baque, María Magdalena
dc.contributor.tutorAvilés Franco, Sandra
dc.date.accessioned2018-04-03T17:21:07Z
dc.date.available2018-04-03T17:21:07Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionPDFes_ES
dc.description.abstractLos instrumentos de evaluación son todos recursos que el docente utiliza para reunir información sobre el proceso de aprendizaje de los alumnos y sus resultados, bajo esta concepción tiene cabida el uso de distintos instrumentos; los tradicionales y los que se consideran dentro de un enfoque alternativo de evaluación que explican las diferentes dimensiones y ejes fundamentales establecidos en el sistema educativo, realizar evaluaciones continuas para conocer el nivel de los aprendizajes alcanzados por el alumno en relación con los contenidos trabajados lo permitirá reorientar y reajustar los contenidos curriculares que se deben formular teniendo en cuenta qué deberá saber y hacer el estudiante, con relación a los diferentes contenidos enseñados para medir el desempeño de los estudiantes frente a las diversas situaciones seleccionadas por el docente que tomará la decisión con los resultados si debe asistir a una recuperación pedagógica para mejorar su rendimiento académico mediante actividades que desarrollen sus aptitudes y habilidades según las dificultades de aprendizaje que se hayan detectado, para esto es necesario que se le brinde a los docentes herramientas didácticas para su orientación profesional, por lo que en esta investigación se diseñará una guía de administración educativa con enfoque en la recuperación pedagógica utilizando los diferentes tipos de investigación y sus métodos para la aplicación de las técnicas e instrumentos que permitirán indagar las causas de la problemática de la Escuela de Educación Básica “Gonzalo Benítez Gómez”. La metodología seleccionada para la elaboración de la propuesta marcará la diferencia en otros trabajos de investigación al ser innovadora y de fácil comprensión para el directivo y los docenteses_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/27786
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectINSTRUMENTOS DE EVALUACIONes_ES
dc.subjectRECUPERACION PEDAGOGICAes_ES
dc.subjectGUIA ADMINISTRATIVAes_ES
dc.titleLos instrumentos de evaluación en la calidad de la recuperación pedagógica de los estudiantes del nivel medioes_ES
dc.title.alternativeDiseño de una guía de administración educativa con enfoque en la recuperación pedagógicaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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