Análisis de recepción Comunicacional del Pasillo en la Construcción de Identidad Cultural en los Estudiantes de la Escuela del Pasillo NICASIO SAFADI Guayaquil, 2019.

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dc.contributor.authorAguilar Perea, Franklin Jesús
dc.contributor.tutorMatute Zhuma Christel Yasmine
dc.date.accessioned2019-10-07T15:29:33Z
dc.date.available2019-10-07T15:29:33Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionpdfes_ES
dc.description.abstractEl análisis de recepción comunicacional del pasillo en la construcción de identidad cultural en los estudiantes de la escuela del pasillo Nicasio Safadi. Guayaquil, 2019. Problema ¿qué factores componen la recepción comunicacional y su influencia en la construcción de identidad en los estudiantes? El Objetivo General determinar cuáles son los elementos del proceso de comunicación que intervienen en la recepción del pasillo como factor de influencia de identidad cultural en los estudiantes. Hipótesis: los elementos del proceso de la comunicación en la recepción comunicacional del pasillo determinan la construcción de identidad en los estudiantes son: Recepción comunicacional y Construcción de identidad. Tipos de investigación descriptiva, metodología: constructivismo. Técnicas: encuesta - entrevista. Muestra: No probabilístico. Resultados: las técnicas implementadas docentes - estudiantes crean una correcta recepción comunicacional fortaleciendo la identidad cultural musical. Propuesta: talleres dirigidos al público a través de los estudiantes y el arte, puedan dar a conocer nuestro patrimonio cultural musical.es_ES
dc.identifier.citationApaes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/44348
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil: Facultad de Comunicación Sociales_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectCULTURAes_ES
dc.subjectIDENTIDADes_ES
dc.subjectSOCIOLOGÍAes_ES
dc.subjectMÚSICAes_ES
dc.titleAnálisis de recepción Comunicacional del Pasillo en la Construcción de Identidad Cultural en los Estudiantes de la Escuela del Pasillo NICASIO SAFADI Guayaquil, 2019.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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