El audiolibro como herramienta didáctica.
Fecha
2021-10
Autores
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.
Resumen
La implementación del audiolibro como herramienta didáctica tiene como objetivo ayudar incentivando la lectura en los niños y jóvenes, como también en las personas que no tienen tiempo de leer pero sobre todo a las personas que por su discapacidad visual no pueden leer libros físicos. Por lo cual se contó con el apoyo del director 2 personas del área administrativo y 27 integrantes de la Oficina Pastoral Evangélica Eclesiástica (OFIPEEC) quienes nos ayudándoron en la investigación de campo, investigación bibliografía y en la realización de encuestas y entrevistas las cuales ayudaron en la recopilación de información oportuna para este trabajo investigativo y así darnos cuenta del beneficio que tiene utilizar el audiolibro en las personas ya sean estas invidentes como no videntes.
The implementation of the audiobook as a didactic tool aims to help encourage reading in children and young people, as well as in people who do not have time to read, but above all to people who due to their visual impairment cannot read physical books. Therefore, we had the support of the director 2 people from the administrative area and 27 members of OFIPEEC who helped us in the field research, bibliographic research and in conducting surveys and interviews which helped in the collection of timely information for this investigative work and thus realize the benefit of using the audiobook on people, whether they are blind or blind.
The implementation of the audiobook as a didactic tool aims to help encourage reading in children and young people, as well as in people who do not have time to read, but above all to people who due to their visual impairment cannot read physical books. Therefore, we had the support of the director 2 people from the administrative area and 27 members of OFIPEEC who helped us in the field research, bibliographic research and in conducting surveys and interviews which helped in the collection of timely information for this investigative work and thus realize the benefit of using the audiobook on people, whether they are blind or blind.
Descripción
PDF
Palabras clave
Didáctica, Invidente, Tecnología
Citación
APA