Educación Básica
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Examinando Educación Básica por Materia "ACTITUD"
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- ÍtemAcceso AbiertoIncidencia de las relaciones interpersonales en la calidad de la convivencia escolar de los estudiantes de básica media en la unidad educativa fiscal Dr.Emilio Uzcátegui García de guayaquil en el año 2015(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Educación, 2016) Briones Cárcamo, Maira Judith; Farro Cárcamo, Maricela Isabel; Lucio Chávez,MónicaLa presente investigación trata establecer la incidencia de las relaciones interpersonales en la calidad de la convivencia escolar de los estudiantes, mediante la cual se busca mejorar la comunicación entre compañeros, valoración y respeto a las costumbres, tradiciones e ideologías de los demás integrantes de la comunidad educativa. Las variables que intervienen en el proceso de investigación son, variable dependiente: convivencia escolar y como variable independiente: las relaciones interpersonales. Para dar inicio al proceso de investigación se estableció como objetivo general Examinar la incidencia de las relaciones interpersonales en la calidad de la convivencia escolar en los estudiantes de básica media, mediante una investigación de campo en la Unidad Educativa Fiscal Dr. Emilio Uzcátegui García, de la ciudad de Guayaquil, Parroquia Pascuales, para el diseño de un seminario taller de relaciones humanas. Para la recolección de los datos se empeló como técnica la encuesta y la entrevista aplicada a la muestra de investigación. El paradigma que fundamenta la investigación es el sociocultural de Vygotsky enfocándose en la corriente pedagógica constructivista, la cual hace énfasis al aprendizaje construido por el sujeto que aprende. Los principales beneficiarios del estudio son los estudiantes, por lo que se propone el diseño de un seminario taller de relaciones humanas las misma que busca fortalecer valores, habilidades y destrezas sociales, para lograr buenas relaciones humanas, que servirán para desenvolverse dentro de una sociedad, logrando concientizar a los estudiantes para llevar a cabo un cambio de actitud frente a las situaciones negativas que se presenten durante la convivencia.