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Título : Estudio de los motivos en madres solteras entre 21 y 25 años estudiantes de la Facultad de Ciencias Psicológicas de la Universidad de Guayaquil
Autor : Cortéz Macías, Raúl Hernán
Tutor(es): Ileana Álvarez Molina
Palabras clave : Motivos
Madres Solteras
Fecha de publicación : 2014
Editorial : Universidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Psicologicas
Tipo: bachelorThesis
Resumen : La investigación realizada tuvo como finalidad conocer cuáles son los principales motivos que surgen en los proyectos de vida de las madres solteras entre 21 y 25 años de edad estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad de Guayaquil. La muestra estuvo conformada por cinco madres solteras entre 21 y 25 años de edad, las mismas que debieron de cumplir con ciertos requisitos específicos para ser objeto de estudio entre los cuales se destacaron los siguientes: ser único sustento económico del hogar, no mantener ningún tipo de vínculo afectivo actualmente, estar cursando una carrera académica y laborar en la actualidad. Metodológicamente este estudio fue de carácter exploratorio y de tipo cualitativo para el cual se implementó el uso de tres instrumentos psicológicos como lo fueron la entrevista, las composiciones narrativas y la técnica de los diez deseos. Los mismos que arrojaron resultados relevantes entre los cuales se pudo apreciar que dentro de los motivos más importantes existe una tendencia hacia la estabilidad económica y el desarrollo académico, a su vez también que dentro de los intereses sociales está la necesidad de afiliación expresada como rehacer la vida tal como lo era antes de convertirse en madres, ya que sienten cierto tipo de rechazo social por el hecho de ser madres solteras. En función de los hallazgos se recomienda el diseño y la implementación de un programa que incluya la sensibilización orientado a que las madres solteras con el fin de que continúen con el propósito de alcanzar sus metas y objetivos planteados con la posibilidad de llevar a cabo una maternidad junto a su proyecto de vida de manera eficiente. A su vez el programa puede incluir talleres para el desarrollo de una autoestima positiva con el fin de lograr contar con los recursos necesarios que les permita enfrentar la vivencia de rechazo
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/12980
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