EL CUIDADO DE UN NIÑO CON TEA Y LA ANSIEDAD QUE SE PRODUCE EN SUS MADRES, CUYOS HIJOS ASISTEN A LA FUNDACIÓN COMUNICAR DE LA CIUDAD DE GUAYAQUIL, DURANTE EL PERIODO 2014 – 2015
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Fecha
2015
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Universidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Psicologicas
Resumen
La presente es una investigación de tipo descriptivo enfocada en el estudio del cuidado de un niño con TEA y la ansiedad que se produce en sus madres, cuyos hijos asisten a la Fundación Comunicar de la ciudad de Guayaquil, durante el periodo 2014 - 2015. Esta investigación se realizó debido a que el tema del autismo ha sido muy poco abordado en nuestro país, en dónde solamente se ofrece para el conocimiento de los padres, referencias generales y superficiales, que en su mayoría corresponden a contextos extranjeros, los cuales no se aplican a nuestra realidad psicosocial. Además a partir de la información obtenida se espera, pueda servir de base para el establecimiento de estrategias de intervención en Psicoeducación en futuros proyectos de investigación, que contribuyan a disminuir la incertidumbre y sentimientos de preocupación de las madres hacia el cuidado de sus hijos con TEA, para que no lleguen a desencadenar estados o episodios de ansiedad. Se perfiló el estudio sobre el diseño metodológico de tipo mixto, con el fin de obtener mejores resultados y fortalecer los datos obtenidos en la investigación, de manera que los datos recopilados sean más significativos y poder mostrar una perspectiva más amplia y profunda. Respecto a los instrumentos utilizados en el estudio, se aplicó la Escala de la valoración de la ansiedad de Hamilton para determinar los niveles de ansiedad y de qué manera había influido el fenómeno a estudiar. Además se aplicó la Escala de modos de afrontamiento de Lazarus mediante el cual buscamos determinar el apoyo social que es empleado por estas madres objeto de estudio. Como resultado por medio de la presente investigación, podemos evidenciar la ansiedad que se produce en estas madres debido al cuidado de sus hijos con TEA, y de esta manera planear estrategias de intervención en estos casos
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Palabras clave
CUIDADO DE UN NIÑO CON TEA, ANSIEDAD EN MADRES