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Título : El arte barroco Quiteño, la arquitectura de sus iglesias como patrimonio histórico cultural del mundo. Plan de difusión cultural
Autor : Gutierrez Vera, Eliana
Tutor(es): Noroña Medina Joaquin Ángel
Palabras clave : Arte Barroco
Indigenismo
Patrimonio Cultural
Difusión Cultural
Fecha de publicación : 2013
Editorial : Facultad de Diplomacia
Tipo: bachelorThesis
Resumen : Esta Tesis pretende revelar la importancia del Patrimonio Nacional del Ecuador reflejado en el Arte Barroco. La situación conflicto se sitúa en las iglesias que se encuentran en la ciudad de Quito en el lugar denominado “Centro Histórico”: el deficiente conocimiento de la arquitectura de las iglesias como patrimonio histórico cultural del mundo de parte de los ecuatorianos, en especial estudiantes de todos los niveles de educación. El objetivo principal es analizar la influencia del arte Barroco, la arquitectura de sus iglesias como patrimonio histórico cultural del mundo, mediante el método in situ, para desarrollar un plan de difusión cultural. El Marco Teórico ha permitido desarrollar y argumentar sobre el arte Barroco que en nuestro país es una riqueza cultural que une varios países entre ellos España, Italia y la cultura musulmana. La hipótesis planteada: el arte Barroco quiteño, la arquitectura de sus iglesias incide directamente en el aumento del patrimonio histórico cultural del mundo. La metodología involucra una investigación in situ y bibliográfica, pero también es de campo debido a que se ha trabajado con una muestra de estudiantes del Instituto de Postgrado de Ciencias Internacionales Diplomacia, elaborándose el cuestionario de la encuesta debidamente demostrando las variables involucradas. Los resultados han permitido demostrar la hipótesis y por lo tanto, se ha presentado como propuesta un Plan de difusión cultural sobre el Arte Barroco y una revista que refleje de manera condensada la importancia del patrimonio cultural que tienen los ecuatorianos desde la época colonial.
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/21771
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