Influencia del foro como participación ciudadana en el nivel de comprensión lectora en los estudiantes de séptimo grado de la Escuela de educación general básica "Siglo XXI", zona 5, Provincia de Los Ríos, cantón Valencia, distrito 12D06, periodo lectivo 2015-2016.
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Fecha
2017
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.
Resumen
El presente proyecto tiene como propósito, determinar la influencia
del foro como participación ciudadana, con el fin de mejorar la
comprensión lectora en los estudiantes. Para ello, en primera
instancia, se procedió a la observación para afianzar el problema de
la investigación en los estudiantes de la Escuela de Educación
Básica “Siglo XXI” respecto de la comprensión lectora, y el grado de
desarrollo comprensivo en el cual los estudiantes desarrollan
diversas actividades escolares. En el marco teórico se analizan los
conceptos generales y dimensiones que garantizan el estudio y
consecución del proyecto. La metodología de la investigación es de
tipo descriptivo, explicativo y explorativo, llevada a cabo mediante
un proceso de recolección de información a través de la
observación, entrevista y encuesta a los involucrados (Directivo,
docentes y estudiantes). Datos que han sido sometidos a un proceso
de tabulación estadística. En conclusión los estudiantes de séptimo
grado de la mencionada escuela tienen un bajo nivel en la
comprensión lectora, misma que incide en el normal desarrollo de
las actividades de lectura y comprensión, por lo que se propone
diseñar una guía didáctica de destrezas con criterio de desempeño,
con el fin de fortalecer los aprendizajes en los estudiantes a través
de la comprensión lectora. Se espera que este proyecto sea de
mucha utilidad para los docentes y estudiantes, ya que una buena
comprensión lectora, permite el desarrollo de microhabilidades lo
cual les permitirá realizarse como un ciudadano pensante, seguro de
sí mismo al comprender textos a través de la lectura.
Descripción
Palabras clave
COMPRENSIÓN LECTORA, PARTICIPACIÓN CIUDADANA
Citación
APA