Juegos tradicionales como medio del desarrollo de la coordinación óculo-pédica en niños de 9 A 11 años.
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Fecha
2018-02-20
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Educación Fisica Deporte y Recreación
Resumen
Este trabajo de investigación, se realizó en el periodo 2017 – 2018, donde se requiere ahondar en la investigación de la coordinación óculo – pédica, como ayuda a la niñez carente de Psicomotricidad. La propuesta es elaborar una guía de juegos tradicionales, para optimizar la coordinación óculo – pédica en niños de la Unidad Educativa CEBI, que servirá para responder a los objetivos planteados, con lenguaje acorde a la edad, con revisión documentada en textos educativos relacionados con el tema.
Descripción
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Palabras clave
JUEGOS TRADICIONALES, HABILIDADES, DESARROLLO, ÓCULO-PÉDICA