Influencia de la desintegración familiar en el desarrollo socio afectivo en los niños y niñas de 5 a 6 años de la Unidad Educativa Milenio “Alfredo Raúl Vera”, zona 8, distrito 7, provincia del guayas, cantón Guayaquil, parroquia pascuales, periódo lectivo 2015-2016.
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Fecha
2015
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
El presente trabajo investigativo tiene una finalidad clara y definida, de
acuerdo a los requerimientos de la educación en una sociedad moderna,
conocer cuánto influye la desintegración familiar en el desarrollo socio
afectivo en los niños de 5 a 6 años de la Unidad Educativa Milenio Alfredo
Raúl Vera Vera, teniendo en cuenta que se presenta debido a un gran
número de factores por los cuales los padres no muestran interés por
vincularse en el proceso de aprendizaje de los niños. El problema de los
niños que no tienen respaldo de los padres es la inseguridad emocional y
afectiva, ya que la familia como institución formativa, desempeña un papel
de primordial importancia en la formación del carácter personal y el
desarrollo de la sociabilidad en cada uno de los estudiantes, es
precisamente en el núcleo familiar donde se forman hábitos de convivencia,
normas, respeto a sí mismo y por los demás, pero si esta estructura está
totalmente quebrantada, provocando personas inseguras con un pobre
aprendizaje y con perspectivas no adecuadas para el desarrollo que se
requiere hoy, ya que como sociedad competitiva se necesitan individuos
que tengan criterios bien formados, pensando en los demás, considerando
mencionar que la metodología a emplearse es la descriptiva, y la
observación de campo siendo fundamental para darle validez a la presente
investigación y encontrar soluciones inmediatas. La finalidad del presente
proyecto es lograr el desarrollo socio afectivo mediante el diseño de una
guía de inclusión familiar para representantes legales.
Descripción
Palabras clave
DESINTEGRACIÓN FAMILIAR, DESARROLLO SOCIO AFECTIVO, INCLUSIÓN FAMILIAR
Citación
APA