Influence of basic linking words in the development of the written production
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Fecha
2017
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Editor
Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
The present project proposes the basic linking words implementation as a way
to encourage the creativity of the written production in he students on the 8th
grade, section ―B‖, at ―Amarilis Fuentes‖public High School, period 2016-2017,
which will also help the development of the other skills that the students can
achieve within the classroom. This research focuses on helping the students
with words of vocabulary or expressions that help him to join ideas into a
sentence and expand his written production. Both, the students of 8th basic
course and the English teacher were evaluated through the application of a
survey and interview, respectively, which were containing questions related to
the proposed variables, obtaining as result that the proposal can be applied in
benefit of both parts and to stimulate the writing in any institution
El presente proyecto propone la implementación de conectores básicos como medio para fomentar la creatividad de la producción escrita dentro en los estudiantes del 8th curso básico paralelo “B” del colegio público Amarilis Fuentes Período Lectivo, 2016-2017, lo cual también ayudará al desarrollo de las demás habilidades que el estudiante pueda lograr dentro del aula. Esta investigación se enfoca en ayudar al estudiante con palabras de vocabulario o expresiones que le ayuden a entrelazar ideas en una oración y ampliar su producción escrita. Tanto los estudiantes del octavo curso paralelo “B” como el profesor de inglés fueron evaluados a través de la aplicación de encuestas y entrevista respectivamente, las cuales contenían preguntas relacionadas con las variables propuestas, obteniendo como resultado que la propuesta realizada puede ser aplicada en beneficio de ambas partes e impulsar la escritura en cualquier institución
El presente proyecto propone la implementación de conectores básicos como medio para fomentar la creatividad de la producción escrita dentro en los estudiantes del 8th curso básico paralelo “B” del colegio público Amarilis Fuentes Período Lectivo, 2016-2017, lo cual también ayudará al desarrollo de las demás habilidades que el estudiante pueda lograr dentro del aula. Esta investigación se enfoca en ayudar al estudiante con palabras de vocabulario o expresiones que le ayuden a entrelazar ideas en una oración y ampliar su producción escrita. Tanto los estudiantes del octavo curso paralelo “B” como el profesor de inglés fueron evaluados a través de la aplicación de encuestas y entrevista respectivamente, las cuales contenían preguntas relacionadas con las variables propuestas, obteniendo como resultado que la propuesta realizada puede ser aplicada en beneficio de ambas partes e impulsar la escritura en cualquier institución
Descripción
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Palabras clave
IMPLEMENTATION, LINK WORDS, DEVELOPMENT