La importancia de la motricidad gruesa para el buen equilibrio y desarrollo físico de los alumnos de 4 a 5 años de edad.
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Fecha
2015
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
El presente proyecto está dirigido hacia los problemas presentados en el campo motriz, en la Unidad Educativa “Oscar Efrén Reyes”, provincia del Guayas, Cantón Guayaquil, realizado a niños y niñas de cuatro a cinco años, en los que se visualizó desbalance en sus movimientos al no optar con una buena estimulación temprana por presentar un incorrecto desenvolvimiento en su motricidad, en los que se valora cuanto influye la motricidad gruesa para el buen equilibrio físico.
Realizado el análisis del estudio en sí, como resultado significativo a través de encuestas aplicadas a docentes y alumnos se pudo obtener como evidencia el desconocimiento en cuanto al desarrollo motriz y equilibrio físico de los niños y niñas, cuyas edades deberían ya tener una buena motricidad gruesa, lo que causa desmotivación en su aprendizaje.
Mantener el interés activo de cada niño en lo expuesto, es de importancia fundamental siendo esencial en su desarrollo integral, realizando a cabalidad los ejercicios motores permitiéndoles desenvolverse de forma eficaz; logrando así a través de actividades alcanzar una buena estimulación, coordinación y equilibrio en sus movimientos afianzando mejor su personalidad.
Es importante aplicar una guía de actividades de coordinación y equilibrio, que permita una relación conexa entre docente y niño para un correcto aprendizaje.
Descripción
Palabras clave
MOTRICIDAD GRUESA, EQUILIBRIO Y DESARROLLO FÍSICO, ESTIMULACIÓN TEMPRANA, GUÍA DE ACTIVIDADES
Citación
APA