INVOLUCRAMIENTO DE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD SAN EDUARDO EN EL PROYECTO DE INTERVENCIÓN COMUNITARIA PARA SECTORES DE POBREZA EXTREMA
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Fecha
2019-08
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Editor
Universidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Psicológicas
Resumen
El presente trabajo de sistematización se realizó en la Cooperativa 25 de Julio del Cerro San Eduardo, en coordinación con la Fundación “Huerto de los Olivos” ubicado en Guayaquil durante el año 2019, donde se participó con la coordinadora de la fundación, líderes comunitarios, entre otros agentes externos que permitió la apertura para desarrollar el Proyecto de Intervención Comunitaria como parte de un proceso establecido en el eje de sistematización que fue ¿Cuáles fueron las motivaciones para la participación de los miembros de la comunidad? Esto como parte del objetivo las motivaciones de los miembros de la comunidad en participar del proyecto de intervención comunitaria de pobreza extrema. Para esto se siguió un proceso basado en evaluación, diagnóstico, técnicas participativas, promoción e intervención que ayudaron a la recopilación de información para la identificación de las fortalezas y limitaciones de los miembros en la cooperativa. De esta manera se llegó a la conclusión de que el proyecto de intervención comunitaria juega un papel importante en las motivaciones de los habitantes que demostraron sus emociones, necesidades, conductas, entre otros aspectos que al ser analizados ayudaron a una comprensión sobre su involucramiento en las diferentes situaciones sociales en dicho entorno y cómo estos pueden cambiar a partir de la participación en actividades para el registro de información, llegando a concientizar sobre el problema y de qué manera abordarlo para buscar soluciones, siendo recomendable que el estudiante sea involucrado en este tipo de actividades para el fortalecimiento de habilidades y conocimientos en problemas sociales
This work was systematized in the Cooperative 25 de Julio of Cerro San Eduardo, in coordination with the “Huerto de los Olivos” Foundation located in Guayaquil during the year 2019, where he participated with the coordinator of the foundation, community leaders, among other external agents that allowed the opening to develop the Community Intervention Project as part of a process established in the systematization axis that was, what were the motivations for the participation of community members? This as part of the objective motivations of community members to participate in the community intervention project of extreme poverty. For this, a process was followed based on evaluation, diagnosis, participatory techniques, promotion and intervention that helped to gather information to identify the strengths and limitations of the members in the cooperative. In this way, it was concluded that the community intervention project plays an important role in the motivations of the inhabitants who demonstrated their emotions, needs, behaviors, among other aspects that, when analyzed, helped an understanding of their involvement in different social situations in this environment and how they can change from participation in activities for the registration of information, raising awareness about the problem and how to address it to find solutions, being recommended that the student be involved in this type of activities to strengthen skills and knowledge in social problems
This work was systematized in the Cooperative 25 de Julio of Cerro San Eduardo, in coordination with the “Huerto de los Olivos” Foundation located in Guayaquil during the year 2019, where he participated with the coordinator of the foundation, community leaders, among other external agents that allowed the opening to develop the Community Intervention Project as part of a process established in the systematization axis that was, what were the motivations for the participation of community members? This as part of the objective motivations of community members to participate in the community intervention project of extreme poverty. For this, a process was followed based on evaluation, diagnosis, participatory techniques, promotion and intervention that helped to gather information to identify the strengths and limitations of the members in the cooperative. In this way, it was concluded that the community intervention project plays an important role in the motivations of the inhabitants who demonstrated their emotions, needs, behaviors, among other aspects that, when analyzed, helped an understanding of their involvement in different social situations in this environment and how they can change from participation in activities for the registration of information, raising awareness about the problem and how to address it to find solutions, being recommended that the student be involved in this type of activities to strengthen skills and knowledge in social problems
Descripción
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Palabras clave
Motivaciones, Proyecto de intervención comunitaria, aprendizaje, pobreza extrema