Guía de uso en plataformas educativas virtuales para la Carrera de Ingeniería en Teleinformática.
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Fecha
2019-10-15
Autores
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Ingeniería Industrial. Carrera de Ingeniería en Teleinformática.
Resumen
La utilización de nuevos campos tecnológicos en el ámbito educativo actualmente forman parte de la información y la comunicación, donde se la define como una de las propuestas más flexibles, individualizadas e interactiva en combinación de los diversos materiales que permiten un soporte de fácil e inmediata actualización ante una plataforma virtual educativa, esta gran cantidad de información que proporciona el internet dispone al usuario una forma renovada sobre proceso de aprendizaje autónomo que otorgan un carácter continuo y personalizado, es por esta razón aquellos procesos de teleformación han sido diseñado múltiples herramientas que ayudarán con el crecimiento y desarrollo de la enseñanza educativa a los estudiantes de la carrera de ingeniería en teleinformática mediante las plataformas virtuales, donde los docentes les permitan elaborar materiales de aprendizaje y exponerlos a disposición del alumnado, se busca no solo la inclusión de las materias educacionales, sino también un trabajo colaborativo que fomentan así como las habilidades didácticas que le permita generar la utilización en la parte tecnológica, es por esta razón el poder entrevistar a los estudiantes que pertenecen a esta dependencia tiene como objetivo crear una guía general sobre el uso de una plataforma virtual de aprendizaje más adecuada.
The use of new technological fields in the educational sector are currently part of the information and the communication, where it is defined as one of the most flexible, individualized and interactive proposals in combination of several materials that allow an easy and immediate update support before an educational virtual platform, this big amount of information provided by the internet dispose the user a renewed form of autonomous learning process that gives a continuous and personalized character, for this reason those teleformation processes have been designed multiple tools that will help with the growth and development of educational teaching to students of the career engineering in teleinformatics through virtual platforms, where teachers let them develop learning materials and expose them to the students' disposal, not only seeks the inclusion of educational subjects, but also a collaborative work that promotes as well as the didactic skills that allow it to generate the use in the technological part, it is for this reason that interviewing the students that belong to this dependency aims to create a general guide on the use of a more suitable virtual learning platform.
The use of new technological fields in the educational sector are currently part of the information and the communication, where it is defined as one of the most flexible, individualized and interactive proposals in combination of several materials that allow an easy and immediate update support before an educational virtual platform, this big amount of information provided by the internet dispose the user a renewed form of autonomous learning process that gives a continuous and personalized character, for this reason those teleformation processes have been designed multiple tools that will help with the growth and development of educational teaching to students of the career engineering in teleinformatics through virtual platforms, where teachers let them develop learning materials and expose them to the students' disposal, not only seeks the inclusion of educational subjects, but also a collaborative work that promotes as well as the didactic skills that allow it to generate the use in the technological part, it is for this reason that interviewing the students that belong to this dependency aims to create a general guide on the use of a more suitable virtual learning platform.
Descripción
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Palabras clave
REDES INTELIGENTES, PLATAFORMAS VIRTUALES, OPEN SOURCE, AMBIENTE EDUCATIVO