Las tic (tecnologías de la información y la comunicación) para el aprendizaje colaborativo de la asignatura de matemática
No hay miniatura disponible
Fecha
2020-06
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Educación.
Resumen
El presente trabajo es un estudio sobre la influencia que tienen las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación en el Aprendizaje Colaborativo en los estudiantes del octavo año de básica en la Unidad Educativa Vicente Rocafuerte de la ciudad de Guayaquil, y la escasa participación en trabajos colaborativos de los estudiantes. En la cual en primera instancia se realizó una observación directa, luego se empleó las técnicas de investigación como entrevista, encuestas para la recolección de información verídica de la situación en que se encuentra la unidad educativa. Razón por la cual se propuso la elaboración de una página web a los estudiantes, para que puedan desplegar un mejor rendimiento académico mediante el uso de las TIC que pueden ser utilizados en el laboratorio o aula de clases con los respectivos equipos tecnológicos necesarios, con el que se espera aportar convincentemente en el refuerzo del rendimiento académico. ¿Qué conocimiento se reforzará en el rendimiento académico en el estudiante al utilizar la página web propuesta? ¿Por qué se realizó la página web?
The present work is a study on the influence that the new Information and Communication Technologies have in Collaborative Learning in the students of the eighth year of basic in the Vicente Rocafuerte Educational Unit of the city of Guayaquil, and the low participation in collaborative works of the students. In which in the first instance a direct observation was made, then the investigation techniques were used as an interview, surveys for the collection of true information on the situation in which the educational unit is located. Reason for which the development of a web page was proposed to the students, so that they can display a better academic performance through the use of ICT that can be used in the laboratory or classroom with the respective necessary technological equipment, with the which is expected to contribute convincingly in the reinforcement of academic performance. What knowledge will be reinforced in the student's academic performance when using the proposed website? Why was the website made?
The present work is a study on the influence that the new Information and Communication Technologies have in Collaborative Learning in the students of the eighth year of basic in the Vicente Rocafuerte Educational Unit of the city of Guayaquil, and the low participation in collaborative works of the students. In which in the first instance a direct observation was made, then the investigation techniques were used as an interview, surveys for the collection of true information on the situation in which the educational unit is located. Reason for which the development of a web page was proposed to the students, so that they can display a better academic performance through the use of ICT that can be used in the laboratory or classroom with the respective necessary technological equipment, with the which is expected to contribute convincingly in the reinforcement of academic performance. What knowledge will be reinforced in the student's academic performance when using the proposed website? Why was the website made?
Descripción
PDF
Palabras clave
APRENDIZAJE COLABORATIVO, TIC, PAGINA WEB
Citación
APA