SATISFACCIÓN PERCIBIDA POR LOS ESTUDIANTES DURANTE LAS PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES EN EL CENTRO DIURNO DE DISCAPACIDAD “MI RAZÓN DE VIDA”
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Fecha
2020-06
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Editor
Universidad de Guayaquil -Facultad de Ciencias Psicológicas
Resumen
La presente sistematización de experiencias titulada “Satisfacción percibida por los estudiantes durante las prácticas pre-profesionales en el Centro Diurno Mi Razón de Vida”, realizada desde el mes de noviembre del 2019 hasta febrero de 2020, tiene como objetivo analizar la satisfacción percibida de los estudiantes durante las prácticas pre-profesionales realizadas en el periodo lectivo anterior. En este caso, se procede a responder la pregunta eje ¿Cuál es la satisfacción de los estudiantes con respecto a las prácticas pre-profesionales realizadas en el Centro Diurno “Mi Razón de Vida” , empleando los métodos: deductivo- inductivo; analítico-sintético y entre las técnicas: la observación participante, la entrevista semiestructurada y la encuesta para la recogida de la información.
La reflexión crítica del tema permitió realizar una síntesis de la información obtenida, considerando los aciertos y errores del proceso de prácticas pre- profesionales que se llevan a cabo en la Facultad de Ciencias Psicológicas de la Universidad de Guayaquil; analizar la experiencia y la satisfacción de los estudiantes con respecto a las mismas, para emitir conclusiones y recomendaciones desde la subjetividad de los autores, con la finalidad de sentar un precedente para futuras investigaciones relacionadas y que la institución pueda realizar las adaptaciones correspondientes para poder satisfacer las necesidades estudiantiles
The present systematization of experiences entitled "Satisfaction perceived by students during pre-professional practices at the Mi Razón de Vida Day Center", carried out from November 2019 to February 2020, aims to analyze the perceived satisfaction of students during pre- professional practices carried out in the previous school period. In this case, we proceed to answer the central question: What is the satisfaction of the students with respect to the pre-professional practices carried out at the "Mi Razón de Vida" Day Center ?, using the methods: deductive- inductive; analytical-synthetic and among the techniques: participant observation, semi-structured interview and survey to collect information. The critical reflection of the subject allowed a synthesis of the information obtained, considering the successes and errors of the pre- professional internship process carried out at the Faculty of Psychological Sciences of the University of Guayaquil; analyze the experience and satisfaction of the students with respect to them, to issue conclusions and recommendations from the subjectivity of the authors, in order to set a precedent for future related research and that the institution can make the corresponding adaptations to satisfy student needs
The present systematization of experiences entitled "Satisfaction perceived by students during pre-professional practices at the Mi Razón de Vida Day Center", carried out from November 2019 to February 2020, aims to analyze the perceived satisfaction of students during pre- professional practices carried out in the previous school period. In this case, we proceed to answer the central question: What is the satisfaction of the students with respect to the pre-professional practices carried out at the "Mi Razón de Vida" Day Center ?, using the methods: deductive- inductive; analytical-synthetic and among the techniques: participant observation, semi-structured interview and survey to collect information. The critical reflection of the subject allowed a synthesis of the information obtained, considering the successes and errors of the pre- professional internship process carried out at the Faculty of Psychological Sciences of the University of Guayaquil; analyze the experience and satisfaction of the students with respect to them, to issue conclusions and recommendations from the subjectivity of the authors, in order to set a precedent for future related research and that the institution can make the corresponding adaptations to satisfy student needs
Descripción
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Palabras clave
EXPERIENCIA, , SATISFACCIÓN, PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES