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Título : Recursos didácticos en el desarrollo del pensamiento logico matemático.
Otros títulos }: Guia de recursos didácticos para mejorar el desarrollo del pensamiento logico matemático
Autor : Toala Amaya, Katherine Esther
Tutor(es): Silva Vera, Francisco
Palabras clave : RECURSOS DIDÁCTICOS
PENSAMIENTO LÓGICO
ESTIMULACIÓN DEL CONOCIMIENTO
Fecha de publicación : 2020
Editorial : UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL. Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación
Tipo: bachelorThesis
Resumen : El objetivo de este trabajo de investigación es exponer el beneficio que trae consigo el uso de recursos didácticos dentro del proceso de enseñanza aprendizaje, el cual motive, proponga un ambiente dinámico, manipule de forma libre y cree su propio concepto a partir de la estimulación, de esta manera desarrolle el razonamiento lógico matemático en los estudiantes de la Escuela Fiscal Mixta “Gral. León de Febres Cordero”. En la actualidad el razonamiento lógico es un tema alarmante ya que se evidencia un déficit de obtención del mismo. Por esta razón, fue necesario desarrollar una investigación sobre esta problemática. Se la llevó a cabo a través de la realización de encuestas dirigidas a docentes, estudiantes y directivos con el fin de analizar las causas que influyen en esta incierto, llegando a la conclusión de proponer la elaboración de una guía de recursos que potenciarán el razonamiento lógico matemático de los estudiantes.
The objective of this research work is to expose the benefit that the use of didactic resources brings within the teaching-learning process, which motivates, proposes a dynamic environment, manipulates freely and creates its own concept from stimulation, in this way, develop logical mathematical reasoning in students of the Mixed Fiscal School “Gral. León de Febres Cordero”. At present, logical reasoning is an alarming issue since there is evidence of a deficit in obtaining it. For this reason, it was necessary to develop an investigation on this problem. It was carried out through surveys aimed at teachers, students and managers in order to analyze the causes that influence this uncertainty, reaching the conclusion of proposing the development of a resource guide that will enhance logical reasoning student math.
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/51438
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