La enseñanza del inglés y los elementos de multimedia
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Fecha
2010
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Editor
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación
Resumen
En la presente monografía analizo brevemente el papel llamado la
enseñanza del ingles y los elementos multimedia los cuales, puede ser
desempeñados en el aula, así como su relación con los estilos de
aprendizaje y enseñanza. Uno de los principales valores pedagógicos
de estas herramientas estriba el hecho de que gracias al entorno
virtual , se hace posible minimizar el problema planteado por la falta de
motivación por parte de los estudiantes para aprender el idioma ingles y
el estilo de enseñar del profesor , facilitando de este modo los
procesos de enseñanza aprendizaje.
El aporte del proyecto tiene mucho énfasis en la utilización de software
educativo que permita al estudiante interactuar en clase.
Esto se logra a través de una interacción con el software mencionado
y la utilización del internet como herramienta didáctica, sin perder de
vista los aspectos pedagógicos y tecnológicos para el aprendizaje de
este idioma.
The purpose of this paper is to briefly point out the English Teaching and multimedia tools in the teaching process of the foreign language which can be evolved in the classroom, so posed in relation to learning and teaching styles. One of the main pedagogic assets of this type of tools is the fact that, due the virtual, it is possible to minimize the problems posed due to the students aren´t warmed up to learn the language since the teacher doesn’t apply the new technologies for facilitating the teaching –learning process. This project has an emphasis in the applying of the educative software that allows to the student develops in the classroom. It is reached through of an interaction with mentioned software and the utilization of the internet such a didactic tool without taking account the pedagogic and technologies aspects for the English learning.
The purpose of this paper is to briefly point out the English Teaching and multimedia tools in the teaching process of the foreign language which can be evolved in the classroom, so posed in relation to learning and teaching styles. One of the main pedagogic assets of this type of tools is the fact that, due the virtual, it is possible to minimize the problems posed due to the students aren´t warmed up to learn the language since the teacher doesn’t apply the new technologies for facilitating the teaching –learning process. This project has an emphasis in the applying of the educative software that allows to the student develops in the classroom. It is reached through of an interaction with mentioned software and the utilization of the internet such a didactic tool without taking account the pedagogic and technologies aspects for the English learning.
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Palabras clave
MONOGRAFIA, VIRTUAL, MOTIVACIÓN