Desarrollo ecolólogico a los estudiantes de segundo año de bachillerato Especialización Químico Biológico del Colegio Nueva Generación del Cantón Salinas provincia De Santa Elena,periodo 2010-2011
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Fecha
2010
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Editor
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación
Resumen
El deterioro acelerado del medio ambiente requiere un
cambio de actitud y toma de conciencia en los futuros
responsables de las políticas y adopción de decisiones.
Los que llevarán a cabo estos propósitos serán los
profesionales del mañana. La presente investigación
comprende un estudio sobre el desarrollo del aprendizaje
ecológico y su influencia en la formación de los
estudiantes de Segundo Año de Bachillerato QuímicoBiológicas,
del Colegio "Nueva Generación" del cantón
Salinas, provincia de Santa Elena. El primer capítulo
expone la problemática de la falta de desarrollo de una
cultura ecológica en los estudiantes del Segundo Año de
Bachillerato. El segundo capítulo presenta los
fundamentos teóricos de la investigación, con conceptos y
teorías que refuerzan el conocimiento de los aspectos
ecológicos. El tercer capítulo describe la metodología de
investigación utilizada, con la población y muestra de
estudio. El último capítulo presenta la Propuesta, que
incluye Antecedentes, Justificación, Síntesis del
Diagnóstico, Objetivos, Descripción, Actividades de
Reciclaje, Visión, Misión y Políticas, Beneficiarios e
Impacto Social de la Propuesta.
The rapid deterioration of the environment requires a change in attitude and awareness of future policy makers and decision-making. Those who carry out these purposes would be professionals of tomorrow. This research includes a study on the development of ecological learning and its influence on the formation of students in Second Year High School Biology and Chemistry of the College "New Generation" of Salinas Canton, province of Santa Elena. The first chapter discusses the problem of lack of development of an ecological culture in students of the Second Year of high school. The second chapter presents the theoretical basis of research, concepts and theories that reinforce the knowledge of the ecological aspects. The third chapter describes the research methodology, population and study sample. The final chapter presents the proposal, including background, justification, Diagnosis Summary, Objectives, Description, Activities Recycling, Vision, Mission and Policies, Beneficiaries and Social Impact of the Proposal.
The rapid deterioration of the environment requires a change in attitude and awareness of future policy makers and decision-making. Those who carry out these purposes would be professionals of tomorrow. This research includes a study on the development of ecological learning and its influence on the formation of students in Second Year High School Biology and Chemistry of the College "New Generation" of Salinas Canton, province of Santa Elena. The first chapter discusses the problem of lack of development of an ecological culture in students of the Second Year of high school. The second chapter presents the theoretical basis of research, concepts and theories that reinforce the knowledge of the ecological aspects. The third chapter describes the research methodology, population and study sample. The final chapter presents the proposal, including background, justification, Diagnosis Summary, Objectives, Description, Activities Recycling, Vision, Mission and Policies, Beneficiaries and Social Impact of the Proposal.
Descripción
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Palabras clave
DESARROLLO, ECOLOGICO, CAPACITACIÓN DOCENTE