LA PREVALENCIA DEL SÍNDROME DE BURNOUT EN EL PERSONAL DE ENFERMERÍA DEL SISTEMA HOSPITALARIO DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
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Fecha
2012
Autores
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Editor
universidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Psicologicas
Resumen
El objetivo de este estudio se realiza con la finalidad de determinar y analizar la prevalencia del Síndrome de Burnout en el personal de Enfermería del Sistema Hospitalario Docente de la Universidad de Guayaquil, con el fin de proponer un futuro plan estratégico que contribuya a reducir la propagación del Síndrome en pro de mejorar el bienestar integral del sujeto y de su colectivo: clientes internos “compañer@s de trabajo y clientes externos “pacientes”.
En nuestro país existen pocos estudios y/o indicios del manejo de esta temática por tanto era necesario y/o imprescindible intervenir con un proceso sistémico de diagnóstico, que permita visualizar de una manera más holística este fenómeno.
Este trabajo de investigación se realizó a través de la observación, análisis y medición de los resultados para lo cual fue indispensable utilizar un diseño de investigación transeccional o transversal, lo cual permitió describir el Síndrome y analizar la prevalencia del mismo en el periodo 2011. El instrumento utilizado “test de Maslach (MBI)”, es de aplicación cuantitativa dentro de la escala de Likert lo que asegure la validez y confiabilidad de los resultados Para el análisis se consideró la población y muestra del personal de enfermería del periodo 2011; la muestra es representativa para el objetivo de este estudio. Del análisis de los resultados estadísticos se pudo establecer el número de casos y las diferencias que existen entre factores epidemiológicos y laborales. Este primer estudio en el SHDUG se convertirá en el punto de partida para futuras investigaciones, proyectos de intervención y seguimiento; que beneficie al conjunto del personal que conforman el Hospital Universitario
Descripción
Palabras clave
SÍNDROME DE BURNOUT, PERSONAL DE ENFERMERÍA DEL SISTEMA HOSPITALARIO, UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL