El hip-hop como herramienta a la prevención de sustancias psicotrópicas.

dc.contributor.authorMedina Morán, Camilo Josué
dc.contributor.tutorRaffo Velarde, Deida
dc.date.accessioned2019-05-21T00:16:59Z
dc.date.available2019-05-21T00:16:59Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEsta investigación nace del análisis que se ha desarrollado en la institución educativa, (docentes, estudiantes del 3º Bachillerato) de la misma, donde el trabajo investigativo reconocerá las interrogantes de la investigación. Propiciara una indagación sobre la prevención del consumo de sustancias Psicotrópicas, con el objetivo de facilitar a los profesores una guía didáctica que les permita fomentar en el aula y fuera de ella la danza urbana para el buen uso y manejo del cuerpo y el respeto hacia el mismo, para así evitar que los estudiantes consuman dichas sustancias, se podría tomar como estrategia e incentivo a los estudiantes a ser más creativos he inclusivos en el salón de clases mejorando el proceso de enseñanza - aprendizaje. Es de carácter oportuno examinar la participación de la inclusión social en el proceso de enseñanza de la danza en los estudiantes, tal como lo manifiesta la Ley Orgánica de Educación Intercultural.es_ES
dc.identifier.otherBFILO-PAR-8/020
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/40002
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectHIP-HOPes_ES
dc.subjectSUSTANCIAS PSICOTRÓPICASes_ES
dc.subjectINCLUSIÓNes_ES
dc.titleEl hip-hop como herramienta a la prevención de sustancias psicotrópicas.es_ES
dc.title.alternativeDiseño de una guía didáctica de hip hop como prevención del consumo de sustancias psicotrópicases_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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