Evaluación del fan page de TC televisión y su impacto en la opinión pública, caso estudiantes de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil 2018
dc.contributor.author | Valeriano Reyes, Jenniffer Lissette | |
dc.contributor.tutor | Zambrano Freire, Victoria | |
dc.date.accessioned | 2019-07-10T16:55:15Z | |
dc.date.available | 2019-07-10T16:55:15Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.description | es_ES | |
dc.description.abstract | El Problema es ¿Cómo evaluar el impacto de la opinión pública en el Fan page de TC televisión, caso estudiantes de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil? El Objetivo: Identificar el impacto de la opinión pública con el contenido del Fan page de Tc Televisión, caso estudiantes de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil 2018. Hipótesis: El Fan Page de Tc Televisión genera mayor impacto en la opinión pública porque a diferencia de los medios de comunicación tradicionales que son unidireccionales; las plataformas digitales son bidireccionales. Tipo de investigación: descriptivo. Diseño de investigación: no experimental–transeccional. Metodología: Descriptiva Cuantitativa. Muestra: no probabilística por cuota. Técnicas: cuatro cualitativas y cuatro cuantitativas. Propuesta: una mesa redonda para revisar los contenidos del Fan Page de Tc Televisión y analizar el impacto en la opinión pública con los estudiantes de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil. | es_ES |
dc.identifier.citation | Apa | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/41458 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad de Guayaquil: Facultad de Comunicación Social | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | FAN PAGE | es_ES |
dc.subject | OPINIÓN PÚBLICA | es_ES |
dc.subject | PLATAFORMAS DIGITALES | es_ES |
dc.title | Evaluación del fan page de TC televisión y su impacto en la opinión pública, caso estudiantes de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil 2018 | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
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